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函授的教育学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶段性

B.永恒性

C.培养人的社会活动

D.历史性

2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.洛克

D.杜威

3.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

4.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

5.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

6.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各学科开设的顺序

C.各学科的教学时间

D.各学科的教学方法

7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

8.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

10.学校进行全面发展教育的基本途径是（）

A.课外活动

B.实践活动

C.教学活动

D.班主任工作

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶段性

E.长期性

2.下列属于现代教育特点的有（）

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育技术现代化

3.下列属于教育目的层次的有（）

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

E.课程目标

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

E.合作性

5.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.潜在课程

E.核心课程

6.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

E.教师业务水平、实际经验及个性特点

7.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

E.学业成绩的检查与评定

8.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

E.有助于提高教师教学水平

9.学校与家庭联系的方式有（）

A.相互访问

B.建立通讯联系

C.召开家长会

D.组织家长委员会

E.举办家长学校

10.教育研究的基本方法有（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.个案法

E.行动研究法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的和培养目标是同一概念。（）

3.教师只要把基础知识讲清楚了，学生自然会有能力。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

6.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。（）

7.课外辅导是课堂教学的一种补充形式，是贯彻因材施教原则的重要措施。（）

8.学校教育在人的发展中起主导作用是无条件的。（）

9.教育研究的课题必须来源于教育实践。（）

10.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育制度的发展趋势。

2.简述教师应具备的专业素养。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任工作的主要内容。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高课堂教学的有效性？

2.怎样培养学生的创新能力？

3.如何加强学校与家庭的合作？

4.谈谈如何在班级管理中培养学生的自律能力？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：C

-解析：教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。

2.答案：A

-解析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人。

3.答案：B

-解析：学校教育产生于奴隶