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公司内部导师与领导力发展培训方案

一、方案目标与定位

（一）核心目标

能力提升目标：使内部导师掌握“带教方法、学员赋能”的核心能力，参训管理者提升“团队引领、决策执行、人才培养”的领导力，将导师带教效果提升35%，管理者团队目标达成率提高40%，核心人才留存率降低30%。

组织赋能目标：建立“内部导师体系+领导力梯队”的培养机制，减少因人才断层、管理能力不足导致的发展瓶颈，推动企业从“外部引才”向“内部育才”转型，强化组织核心竞争力与可持续发展能力。

（二）定位

人群定位：覆盖内部导师（资深员工、技术骨干、中层管理者）、储备管理者（高潜员工、新晋主管）、现任管理者（部门负责人、总监），重点针对“带教能力薄弱、领导力不足、人才培养意识欠缺”的群体，兼顾新导师的带教基础培养与资深管理者的领导力进阶需求。

价值定位：区别于通用培训，聚焦“内部导师带教与领导力发展的协同落地”——以高频场景（新人带教、团队管理、人才梯队建设）为载体，拆解方法与策略，确保参训者“学完能直接应用于工作实操”，避免理论与业务脱节。

二、方案内容体系

（一）内部导师核心模块（占比50%）

导师角色认知与带教方法：

角色定位：明确导师“知识传递者、能力赋能者、职业引导者”的三重角色，解析导师与学员的权责边界，避免“过度干预”或“带教缺位”；

方法落地：教授“因材施教（学员能力测评、个性化带教计划）、案例教学（业务场景拆解、经验复盘）、反馈辅导（正向激励、改进建议）”等实战工具，通过模拟带教（如新人业务培训、员工技能提升）提升带教专业性。

导师能力进阶与带教管控：

能力提升：强化“沟通协调（跨部门资源整合）、问题解决（学员工作难题指导）、情绪管理（应对学员抵触或焦虑）”能力，确保带教过程顺畅；

管控流程：拆解“带教规划（目标设定、阶段划分）、过程跟踪（定期沟通、进度检查）、效果评估（能力提升、业绩变化）”流程，降低带教风险；

经验沉淀：教授“带教案例萃取、方法论总结”方法，推动个体带教经验转化为组织共享资源，完善内部导师体系。

（二）领导力发展模块（占比50%）

领导力基础认知与核心能力：

认知升级：解析领导力的核心维度（团队凝聚、目标引领、人才培养），破除“权力=领导力”的误区，明确管理者的“服务者、赋能者”定位；

能力训练：覆盖“团队管理（任务分工、冲突化解）、决策执行（数据驱动、风险预判）、沟通协同（向上对齐、向下赋能）”，通过案例训练（如跨部门项目推进、团队绩效提升）强化实战能力。

领导力进阶与人才梯队建设：

进阶策略：讲解“变革领导力（组织调整、文化塑造）、战略领导力（目标拆解、资源分配）”，帮助管理者应对复杂业务场景；

人才培养：教授“高潜识别（能力评估、潜力判断）、梯队搭建（轮岗计划、晋升通道）、继任者储备”方法，避免人才断层；

自我迭代：强化“反思复盘（管理失误总结）、持续学习（行业趋势洞察）”能力，推动管理者从“经验型”向“成长型”转型。

三、实施方式与方法

（一）培训形式（实战导向，线上线下结合）

基础认知培训（占比30%）：

线上学习：通过培训平台推送“导师带教方法/领导力理论”微课（10-15分钟/节，含案例解析、工具拆解），配套在线测试（考查带教流程、领导力维度），确保掌握核心概念；

线下宣讲：邀请资深导师、高管开展“实战案例分享会”，解析“优秀带教案例（新人快速成长）、领导力成功案例（团队绩效突破）”，强化实战认知。

场景化实操培训（占比50%）：

分组演练：以6-8人/组开展“带教/管理场景模拟”（如导师指导学员解决工作难题、管理者处理团队冲突），配备讲师（资深HR、高管）现场指导，及时解决思路瓶颈；

案例研讨：选取企业内部“带教低效案例（学员成长缓慢）、领导力不足案例（团队涣散）”，分组拆解问题根源，共同设计“带教优化/领导力提升方案”，提升问题解决能力。

实战辅导与复盘（占比20%）：

一对一辅导：为核心参训者（骨干导师、中层管理者）匹配“实战导师”（资深高管、外部管理顾问），针对实际带教/管理难题提供定制化建议；

实战复盘：组织“带教/领导力复盘会”，参训者分享培训后实操案例（成功/失败），集体分析方法应用效果，总结可复用经验。

（二）实施节奏

周期：总时长1.5个月（6周），基础认知1周，场景化实操4周，实战辅导1周，减少对日常工作的影响。

阶段划分：

第一阶段（第1周）：基础认知（线上微课+线下分享会）；

第二阶段（第2-5周）：场景化实操（分组演练+案例研讨，每周2次，每次