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多模态持续学习任务中的注意力迁移机制及其底层实现规范研究1

多模态持续学习任务中的注意力迁移机制及其底层实现规范

研究

1.多模态持续学习概述

1.1多模态持续学习定义与目标

多模态持续学习是一种新兴的人工智能学习范式，旨在使模型能够从多种模态（如

文本、图像、音频等）的数据中持续学习并适应新的任务，同时避免对先前学习的知识

产生灾难性遗忘。其目标是模拟人类的学习方式，让模型能够像人类一样在不断变化的

环境中逐步积累知识，实现对不同类型数据和任务的高效处理与理解。

多模态持续学习的核心在于处理多模态数据的复杂性以及持续学习过程中的知识

迁移与整合。多模态数据包含丰富的信息，但不同模态之间的信息表达方式和语义关联

存在差异，这要求模型能够有效地融合和理解这些信息。同时，在持续学习过程中，模

型需要在学习新任务时保留对旧任务的知识，避免因新任务的学习而导致对旧任务性

能的显著下降，这是实现多模态持续学习的关键挑战之一。

1.2研究现状与挑战

近年来，多模态学习和持续学习领域都取得了显著进展，但将两者结合的多模态持

续学习仍处于发展阶段。目前的研究主要集中在以下几个方面：

•多模态融合方法：研究者们探索了多种多模态融合技术，如早期融合、中间融合

和晚期融合。早期融合通过将不同模态的数据在输入阶段进行拼接或转换为统一

的表示形式，但这种方法可能丢失一些模态特有的信息。中间融合则在特征提取

阶段对多模态数据进行交互和融合，能够更好地捕捉模态间的语义关联。晚期融

合则是在模型的输出阶段对不同模态的预测结果进行加权或投票，这种方法可以

保留各模态的独立性，但对融合策略的要求较高。例如，一些研究通过构建跨模

态注意力机制，使模型能够动态地关注不同模态中的重要信息，从而提高融合效

果。

•持续学习策略：为了缓解灾难性遗忘问题，研究者们提出了多种策略。一种常见

的方法是弹性权重共享（ElasticWeightConsolidation,EWC），它通过为模型的

权重分配不同的重要性权重，限制新任务学习对旧任务权重的改变。另一种方法

是经验回放（ExperienceReplay），即在学习新任务时，从旧任务的数据中采样一

部分数据与新任务数据一起训练，以保持对旧任务的记忆。此外，还有一些基于

参数隔离的方法，如ProgressiveNeuralNetworks，通过为每个新任务分配独立的

1.多模态持续学习概述2

网络层，避免新旧任务之间的直接干扰。然而，这些方法在多模态持续学习场景

下的应用仍面临挑战，因为多模态数据的复杂性增加了模型的参数规模和计算成

本，使得这些策略的实现更加困难。

•注意力迁移机制：注意力机制在多模态学习中被广泛应用于突出重要信息，提高

模型对不同模态数据的理解能力。在持续学习中，注意力迁移机制的研究逐渐受

到关注。一些研究表明，通过引导模型将注意力从旧任务的重要特征迁移到新任

务的相关特征上，可以有效减少灾难性遗忘。例如，通过设计跨任务注意力引导

模块，使模型在学习新任务时能够参考旧任务中的注意力模式，从而更好地平衡

新旧任务的学习。然而，目前对于注意力迁移机制的深入理解和系统化研究还相

对较少，尤其是在多模态场景下，如何实现跨模态的注意力迁移以及如何优化注

意力迁移过程以提高持续学习性能，仍是亟待解决的问题。

尽管取得了一定的进展，但多模态持续学习仍面临诸多挑战：

•模态间的语义鸿沟：不同模态的数据在语义表达上存在显著差异，如何有效地弥

合这种鸿沟，使模型能够准确地理解和关联不同模态的信息，是多模态持续学习

的关键问题之一。例如，图像中的视觉信息和文本中的语言信息在描述同一事物

时，可能存在多种不同的表达方式和语义映射关系，模型需要能够自动学习和适

应这些复杂的映射。

•灾难性遗忘的加剧：多模态数据的复杂性使得模型在学习新任务时更