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基于数学竞赛的初中数学推理能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前初中数学教育中推理能力培养的不足，以数学竞赛为载体，探讨如何在竞赛活动中提升学生的数学推理能力。文章通过分析现有问题，提出具体的培养策略，旨在为初中数学教育提供有益的借鉴。

关键词：数学竞赛；初中数学；推理能力；培养策略

一、问题的提出

（一）初中数学教育中推理能力培养的缺失

1.教育观念的偏差

在当前的初中数学教育中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了对学生推理能力的培养。他们认为，只要学生掌握了基本的数学公式和定理，就能解决实际问题。然而，这种观念导致学生在面对复杂问题时，缺乏分析问题和解决问题的能力。数学推理能力作为一种