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小学英语课堂社会舆情传播的英语口语交际能力培养论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂中社会舆情传播对英语口语交际能力培养的影响。通过分析社会舆情在课堂中的传播机制及其对学生口语交际能力的促进作用，提出有效的教学策略，以提升小学生的英语口语水平。研究表明，合理利用社会舆情资源，能够激发学生的学习兴趣，增强语言实践机会，从而提高英语口语交际能力。

**关键词**：小学英语课堂；社会舆情传播；英语口语交际能力；教学策略

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一阶段有效提升学生的英语口语交际能力，成为教育界关注的焦