能力测试规则与几何共线性练习.pdfVIP

能力测试：重温几何

斯托拜乌斯（欧几里得的学生之一）：“但是学习这些事情我能得到什么好

处呢？”欧几里得对他的说：“给他三个硬币吧，因为他必须从他所学

的东西中获得利益。”

-欧几里得，《几何原本》

1规则

本规则取代关于能力测试的其他任何地方出现的规则。

对于每一道题目，您可以无需证明地使用测试中此前出现的任何结果（题目、引理、

命题、练习或定理），即使该结果所在的题目您的团队并未解答出来。只有当您的团队独

立于您要该结果的题目而自行解答了猜想或后续题目时，才可以这些猜想或后续

题目中的结果。您不能您在其他题目中的证明过程：如果您希望在多个题目中使用某

个引理，则每个题目中都应重新陈述该引理。

做题时不必按照顺序来做，但建议先阅读所有题目，这样你知道在做每道题时可以假

设哪些内容。不过，请将解答按顺序整理在解答包中。每道题应从新的一页开始。

允许使用打印资料、非交互式参考资料、计算机程序、计算器以及

Mathematica（或类似程序）。（如果你在网上找到了某些内容，认为它使题目的某部分

变得过于简单（而原本并非如此），请告诉我们——你不会因此被扣分。）与你所在

小组以外的人类交流这些题目的内容。

2预备知识

我们以一个快速练习开始。当我们说D∈BC时，意思是D是穿过BC的直线上任意位

置的一个点（不一定是它们之间的线段BC）。

练习‑9（3分）。设ABC为一个三角形，并设D∈BC,E∈AC,F∈AB，其中六个点A,

B,C,D,E,F都互不相同。证明：如果D,E和F共线，那么D,E和F中要么没有点落在其相

应的线段上，要么恰好有两个点落在其相应的线段上

PowerRound:GeometryRevisited

Stobaeus(oneofEuclid’sstudents):”ButwhatshallIgetbylearningthese

things?”

Euclidtohisslave:”Givehimthreepence,sincehemustmakegainoutofwhat

helearns.”

-Euclid,Elements

1Ru

TheserusupersedeanyruappearingelsewhereaboutthePowerTest.

Foreachproblem,youmayusewithoutproofanyresult(problem,lemma,proposition,

exerice,ortheorem)occurringearlierinthetest,evenifit’saproblemyourteamhasnot

solved.Youmayciteresultsfromconjecturesorsubsequentproblemsonlyifyourteam

solvedthemtlyoftheprobleminwhichyouwishtocitethem.Youmaynot

citepartsofyourproofofotherproblems:ifyouwishtousealemmainmultipleproblems,

reproduceitineachone.

Itisnotnecessarytodotheproblems