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高中生物教学中科学探究与创新能力培养的实践研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨了科学探究与创新能力在学生发展中的重要性，并结合实际教学实践，分析了如何在高中生物教学中有效培养学生的科学探究与创新能力。本文从概念阐述、实践策略和效果评估三个方面进行了论述，旨在为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物教学；科学探究；创新能力；实践研究

一、概念阐述

（一）科学探究

1.科学探究的含义：科学探究是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、调查、分析等方法，对自然界的现象和规律进行探究、发现和解释的过程。它旨在培养学生独立思考、自主探究的能力，提高学生的科学素养。

2.科学探究的重要性：