2025年教师职称-北京-北京教师职称(基础知识、综合素质、初中体育与健康)历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-北京-北京教师职称(基础知识、综合素质、初中体育与健康)历年参考题典型考点含答案.docx

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2025年教师职称-北京-北京教师职称(基础知识、综合素质、初中体育与健康)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、初中体育教学应遵循的首要原则是什么?

A.安全性原则

B.科学性原则

C.趣味性原则

D.差异性原则

2、下列哪种运动属于有氧耐力训练?

A.100米短跑

B.2000米长跑

C.引体向上

D.投掷铅球

3、运动损伤急性期的处理方法是?

A.热敷

B.加压包扎

C.冷敷

D.外用止痛药

4、初中体育课堂中,学生体质健康测试结果的应用不包括?

A.制定个性化运动计划

B.评估教学效果

C.诊断运动损伤风险

D.确定考试评分标准

5、下列哪种教学方法能有效提升学生运动技能?

A.讲述法

B.演示法

C.讨论法

D.自由练习法

6、初中体育课程中,运动负荷监控的主要指标是?

A.心率

B.体温

C.呼吸频率

D.血压

7、体育教学中,最近发展区理论强调?

A.学生现有水平

B.教师主导教学

C.差异化指导

D.团队协作学习

8、篮球比赛中,裁判员判罚走步的依据是?

A.脚连续着地

B.单脚触地

C.移动中身体重心变化

D.脚尖方向与移动方向一致

9、初中体育健康知识教育中,三无安全原则指?

A.无准备活动

B.无安全措施

C.无防护装备

D.无应急预案

10、运动后放松练习的主要作用不包括?

A.加速乳酸代谢

B.恢复肌肉弹性

C.提高运动表现

D.降低心率血压

11、《中华人民共和国教师法》中明确教师权利的条款是?

A.教师有进行教学科研的权利

B.教师有拒绝执行违法指令的权利

C.教师有参与学校民主管理权利

D.教师有依法取得工资待遇的权利

12、初中体育与健康课程核心素养包括?

A.运动技能与体质健康

B.体育品德与运动习惯

C.体育安全与应急能力

D.以上全部

13、教师职业道德规范中“爱国守法”的具体要求是?

A.遵守教育法律法规

B.维护国家统一与民族团结

C.依法履行教师职责

D.以上全部

14、体育课中热身活动的作用不包括?

A.提高运动表现

B.降低运动损伤风险

C.延长课堂有效时间

D.促进技能学习

15、《中小学教师培训课程指导标准》规定教师培训学时要求是?

A.每学期16学时

B.每学年32学时

C.每学年48学时

D.每学年64学时

16、体育与健康课程中“健康行为”培养目标包括?

A.均衡饮食与科学运动

B.运动技能与战术意识

C.体育品德与团队协作

D.以上全部

17、教师职称评审中“教学成果”认定标准是?

A.近三年获区级以上奖项

B.近五年获市级以上成果

C.近五年获省级以上成果

D.近三年获国家级成果

18、体育课堂中“分层教学”实施原则是?

A.统一进度与统一考核

B.因材施教与动态调整

C.大班额与多媒体结合

D.班级分组与竞赛结合

19、《中小学教育惩戒规则》规定教师可采取的惩戒方式是?

A.暂停体育课作为惩戒

B.罚站时长超过10分钟

C.暂停使用电子设备

D.当众批评学生

20、体育与健康课程中“运动技能”学习目标包括?

A.掌握3-5项运动技能

B.提升运动表现水平

C.培养运动兴趣与习惯

D.以上全部

21、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到关爱学生,其核心内涵不包括以下哪项?

A.严慈相济,尊重学生人格

B.保护学生安全,关心学生健康

C.对待学生一视同仁,公平公正

D.重视学生心理健康,耐心疏导

22、2022年版《义务教育体育与健康课程标准》强调的四大核心素养不包括哪项?

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.文化理解

23、初中体育课堂中,运动损伤的常见预防措施不包括以下哪项?

A.运动前充分热身

B.运动中及时补水

C.运动后拉伸放松

D.运动中佩戴护具

24、教师进行教学反思时,应遵循的三反思原则不包括哪项?

A.反思教学目标达成度

B.反思教学过程有效性

C.反思学生个体差异

D.反思教学评价客观性

25、初中体育项目趣味体能训练设计应遵循的核心原则不包括哪项?

A.安全性原则

B.差异性原则

C.娱乐性原则

D.科学性原则

26、《教师教育振兴行动计划(2018-2022)》提出的教师专业发展四个相统一不包括哪项?

A.政治方向与教学实践相统一

B.教师发展与学校发展相统一

C.教学能力与科研能力相统一

D.教师发展与学生成长相统一

27、初中体育与健康课程中,健康生活方式主题教学应重点培养以下哪项能力?

A.运动技能

B.健康决策能力

C.团队协作能力

D.

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