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2025幼儿园年度园务工作总结

2025年，在上级教育部门的指导与全体教职工的共同努力下，我园以“培养阳光自信、乐探善思的完整儿童”为目标，围绕“课程生活化、管理精细化、发展内涵化”主线，扎实推进各项工作。全年共开展重点工作47项，完成率100%；教师获奖32人次，幼儿在区级以上活动中表现突出；家长满意度从年初的92%提升至98%，整体工作呈现稳中有进、质效双升的良好态势。现将本年度园务工作具体总结如下：

一、党建引领铸魂，凝聚发展合力

本年度始终将党建工作与园所发展深度融合，以“红色引擎”激活教育动能。一是强化理论武装，通过“三会一课”、主题党日、红色教育基地实践等形式，组织党员及教职工学习党的二十大精神、《幼儿园保育教育质量评估指南》等内容24次，开展“教育初心大家谈”“我为幼儿办实事”等专题研讨8次，切实将学习成果转化为教育实践动力。二是发挥党员示范作用，设立“党员责任岗”6个，覆盖保教、后勤、家长工作等领域；开展“党员示范课”12节，带动全体教师优化教学策略；党员教师牵头组建“幼儿心理支持小组”，为23名情绪行为偏差幼儿提供个性化干预方案，相关案例获区级“党建+教育”创新项目一等奖。三是深化党风廉政建设，严格执行“三重一大”决策制度，全年采购、基建等重大事项均通过园务会、教代会审议；开展“廉洁文化进园所”活动，组织教职工签订《师德承诺书》，全年无违规违纪事件发生。

二、课程改革提质，深耕教育本真

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，聚焦“生活化、游戏化”课程建设，着力构建“自然生长”园本课程体系。一是优化课程实施路径。围绕“四季生活”主题，开发“春之种·夏之趣·秋之获·冬之暖”系列活动，将种植观察、节气探究、劳动实践融入日常教学。如秋季课程中，师幼共同搭建“小农夫菜园”，开展“蔬菜大调查”“丰收拍卖会”“创意蔬菜拓印”等活动，幼儿在真实情境中学习测量、统计、艺术表达，相关课程案例入选市级幼儿园优秀课程资源库。二是深化游戏研究。完善“一班一特色”区域设置，新增“木工坊”“非遗小课堂”“科学探索屋”等功能区，投入低结构材料2000余件；开展“游戏观察与支持”专题教研16次，教师观察记录分析能力显著提升，2名教师在市级游戏案例评选中获一等奖。三是关注个别化发展。建立“幼儿发展档案”，通过观察记录、成长故事、作品分析等方式，动态跟踪120名幼儿发展轨迹；针对阅读、运动等领域发展较慢的幼儿，制定“一对一”支持计划，期末测评显示，90%的幼儿在原有基础上取得明显进步。

三、保育保健护航，筑牢安全根基

坚持“健康第一”理念，构建“预防-管理-干预”三位一体的保育保健体系，全年幼儿出勤率保持在95%以上，无传染病暴发及安全责任事故。一是严格落实卫生保健制度。规范执行晨午检、全日观察、因病缺勤追踪等制度，配备专职保健医生2名，更新健康监测系统，实现体温、身高体重、视力等数据电子化管理；每日开展室内外环境消毒，定期进行空气、物品采样检测，合格率达100%。二是优化膳食管理。成立“膳食委员会”，由保健医生、教师、家长代表共同参与食谱制定，每月开展“营养分析”“幼儿进餐观察”，调整菜品23次；推出“节气营养餐”，如春分“养肝粥”、冬至“温补汤”，幼儿挑食率从25%降至8%；在区级托幼机构膳食评比中获“最佳营养搭配奖”。三是强化健康促进。开展“健康小卫士”主题活动，通过儿歌、游戏、绘本等形式，培养幼儿洗手、刷牙、整理物品等习惯；针对5名肥胖儿、3名过敏儿制定个性化干预方案，联合家长实施“运动+饮食”双轨管理，期末测评显示，肥胖儿体脂率平均下降2.3%，过敏儿发作次数减少60%；组织“亲子运动会”“健康知识竞赛”等活动，家长参与率达98%，家园协同护健康的氛围更加浓厚。

四、队伍建设赋能，激活内生动力

以“专业成长共同体”建设为抓手，分层分类开展教师培养，打造“师德高尚、业务精湛、梯队合理”的教师队伍。一是夯实师德根基。开展“师德标兵”评选、“教育故事分享会”等活动，组织学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，挖掘身边典型，如大班组王老师坚持三年为特殊幼儿送教上门的事迹被区级媒体报道，激发教师职业荣誉感。二是优化培养机制。针对新教师实施“青蓝工程”，通过“跟岗观摩-实践指导-反思提升”三阶段培养，8名新教师学期末均能独立组织教学活动，2人获园“教坛新秀”称号；针对骨干教师实施“领航计划”，支持其参与市级课题研究、担任教研组长，3名教师成为区级“学科带头人”；全年组织外出学习36人次，邀请专家讲座8场，开展园内教研48次，教师撰写论文、案例32篇，其中6篇在省级期刊发表。三是关注教师心理需求。建立“心灵驿站”，开展“压力管理”“情绪调节”等培训4次；组织“教职工运动会”“读书分享会”“生日派对”等活动，缓解职业倦怠，教