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课间十分钟安全教学

第一章

课间十分钟，安全第一课间活动时间虽然只有短短约10分钟，却是学生们身心放松、恢复精力的关键时刻。这段宝贵的时间里，同学们可以暂时放下繁重的学习任务，与朋友交流互动，为下一节课做好准备。

课间安全事故的隐患与风险拥挤踩踏风险课间时段，大量学生同时涌向走廊、楼梯和操场，容易造成人流拥挤。在这种情况下，任何推搡、奔跑行为都可能引发严重的踩踏事故，导致学生摔伤、骨折甚至更严重的伤害。追逐打闹危害许多学生喜欢在课间追逐嬉戏，这种看似无害的玩耍实际上隐藏着巨大风险。在狭窄的走廊或楼梯间奔跑，极易发生碰撞、摔倒，造成头部受伤、牙齿损伤等意外。校园欺凌隐患

拥挤踩踏，安全隐患大楼梯是课间最容易发生安全事故的地点之一，请务必遵守靠右行走规则，切勿拥挤推搡

第二章

楼梯与走廊安全隐患楼梯和走廊是连接各个教学区域的重要通道，也是课间安全事故的高发区域。了解这些区域的安全隐患，对于预防事故至关重要。违反行走规则不遵守靠右行走的基本规则，在楼梯上逆行或随意穿插，容易与对面来人发生碰撞。奔跑打闹更是危险行为，在光滑的地面上极易失去平衡摔倒。低头弯腰危险在楼梯或走廊中突然弯腰系鞋带、拾取掉落物品是非常危险的行为。由于视线受阻，后方的同学很容易没有注意到前方的阻碍，从而发生撞击导致摔倒。携带物品不当

课间活动中的危险行为课间活动本应是轻松愉快的，但某些不当行为会将欢乐时光变成安全噩梦。认识这些危险行为，是保护自己和他人的第一步。1携带危险物品将小刀、打火机、仿真枪等危险物品带入校园是严重的违规行为。这些物品在玩耍过程中极易造成割伤、烫伤或其他意外伤害。2追逐打闹游戏在教室内外疯狂追逐，或进行摔跤、打斗等激烈游戏，容易撞到桌椅、墙角等硬物，造成擦伤、淤青甚至骨折。3攀爬体育设施未经许可私自攀爬篮球架、单杠等体育设施，或以不正确的方式使用这些器材，可能导致从高处坠落，后果不堪设想。

校园周边及陌生人安全风险校园安全不仅仅局限于校内，周边环境和外来人员同样需要我们保持警惕。陌生人诱骗校外陌生人诱骗事件时有发生，他们可能以给糖果、帮忙找东西等借口接近学生。同学们必须提高警惕，对任何陌生人的邀请和搭讪保持距离，及时向老师报告。危险区域禁入学校周边的施工区域、停车场、变电站等地方存在诸多安全隐患，如坠落物、车辆行驶、电击风险等。这些区域都设有明显的警示标志，严禁学生进入。交通安全意识校门口及周边道路车流量大，课间或放学时更要注意交通安全。不在马路上追逐玩耍，过马路时遵守交通规则，确保自身安全。

危险区域，严禁入内施工区域内机械设备多、建材杂乱，极易发生意外伤害。请同学们远离一切标有警示标志的危险地带。

第三章课间安全行为规范

文明行走，安全第一养成良好的行走习惯是预防课间安全事故的基础。每一个细节都关乎着自己和他人的安全。01走廊轻声慢步在走廊行走时保持安静，脚步放轻，避免奔跑。既尊重了正在上课的其他班级，也降低了碰撞风险。02楼梯靠右行走上下楼梯务必靠右侧行走，给对面来人留出通道。一步一个台阶，手扶栏杆，保持稳定节奏。03避免拥挤推搡遇到人流密集时，耐心等待，不要急躁推挤。宁可多等几秒钟，也不能为了抢时间而置安全于不顾。04注意观察前方行走时眼睛看向前方，注意地面是否有障碍物，留意周围同学的动向，做好随时应对突发情况的准备。

课间活动要文明有序选择适当的活动方式课间十分钟虽然短暂，但足够进行一些轻松的活动来放松身心。我们应该选择安全、文明的活动方式，避免剧烈运动和危险游戏。可以选择下棋、聊天、看书等安静的活动或者进行简单的拉伸运动、散步等轻度活动避免足球、篮球等需要大场地和长时间的剧烈运动不参与摔跤、打斗等可能导致受伤的危险游戏使用体育设施的规范如果使用学校的体育设施，必须遵守使用规则，听从体育老师的指导。不在没有保护措施的情况下进行高难度动作，确保活动安全进行。

保护自己，远离危险拒绝危险物品自觉不携带任何危险物品进入校园，包括刀具、打火机、鞭炮、仿真武器等。发现同学携带此类物品，应及时劝阻并报告老师，共同维护校园安全。警惕陌生人对校园内外的陌生人保持警惕，不接受陌生人的食物、礼物或邀请。无论对方说什么理由，都要第一时间告知老师或家长，让成人来判断和处理。互相提醒帮助同学之间互相关心，发现有人行为不当或处于危险中，要及时提醒或寻求帮助。团结互助是维护集体安全的重要保障。

文明行走，安全有序遵守行走规则，保持队列整齐，是每位同学应尽的责任。你的文明行为，就是对自己和他人最好的保护。

第四章课间安全应急处理

受伤时的正确处理方法即使我们非常小心，意外有时仍然会发生。掌握正确的应急处理方法，可以有效减轻伤害，避免伤情恶化。1保持冷静受伤后首先要保持冷静，不要惊慌失措。深呼吸，评估伤情严重程度，再决定下一步行动。2轻微擦伤处理对于轻微的擦伤、划伤