2024苏少版三年级美术上册第五单元第3课套色纸版画教案.pdfVIP

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苏少版（2024）三年级上册美术第五单元第3课套色纸版画

教案

一、学情分析

二年级学生处于小学中段，具备开展《套色纸版画》学习的基础

条，同时也存在需针对性突破的认知与技能特点：

1.认知基础：已在前期《有趣的纸印》单元中接触过单色纸版画,

了解“制版一拓印”的基本流程，但对“套色”的分层逻辑、色

彩搭配规律缺乏认知，对“版画的艺术价值”理解较浅，需通过生

活化案例和直观对比建立概念。

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