初中历史教师教学能力提升团体辅导策略研究——以教学画像为基础教学研究课题报告.docx

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初中历史教师教学能力提升团体辅导策略研究——以教学画像为基础教学研究课题报告

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二、初中历史教师教学能力提升团体辅导策略研究——以教学画像为基础教学研究中期报告

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初中历史教师教学能力提升团体辅导策略研究——以教学画像为基础教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中历史学科作为培育学生家国情怀、时空观念与批判性思维的核心载体，其教学质量直接关联立德树人根本

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