七年级语文（诗词鉴赏）上学期期末测试卷.docVIP

七年级语文（诗词鉴赏）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

请将正确答案的序号填在括号里。（总共6题，每题5分）

w1：下列对诗歌中字词的理解，有误的一项是（）

A.“东临碣石”的“临”是到达，登上的意思。

B.“潮平两岸阔”的“阔”是开阔、广阔之意。

C.“断肠人在天涯”的“断肠人”指的是伤心到极点的人。

D.“我寄愁心与明月”的“与”是给的意思。答案：无（需根据具体选项判断）

w2：下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D.绿树村边合，青山郭外斜。答案：无（需根据具体选项判断）

w3：下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替的自然理趣。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将明月人格化，表达对友人的同情与关切。

C.《天净沙·秋思》描绘了一幅深秋晚景图，表达了游子的思乡之情。

D.《观沧海》中诗人通过描写大海的雄伟壮阔，表达了自己的远大抱负和宽广胸怀。答案：无（需根据具体选项判断）

w4：下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是（）

A.孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。

B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。

C.夕阳/西下，断肠人/在天涯。

D.秋风/萧瑟，洪波/涌起。答案：无（需根据具体选项判断）

w5：下列诗歌中，表达的情感与其他三首不同的一项是（）

A.《春望》

B.《泊秦淮》

C.《过零丁洋》

D.《十一月四日风雨大作》答案：无（需根据具体选项判断）

w6：下列对诗歌作者的介绍，正确的一项是（）

A.曹操是三国时期蜀汉的政治家、军事家、诗人。

B.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

C.马致远是明代戏曲作家、散曲家。

D.王湾是宋代诗人。答案：无（需根据具体选项判断）

第II卷（非选择题共70分）

w7：默写（10分）

（1）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（2）________________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（3）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）________________，小桥流水人家……（马致远《天净沙·秋思》）

（5）________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

答案：（1）海日生残夜（2）星汉灿烂（3）随君直到夜郎西（4）枯藤老树昏鸦（5）岐王宅里寻常见

w8：赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（10分）

答案：这两句诗写近望泰山。一个“钟”字将大自然人格化，生动形象地写出了大自然对泰山的情有独钟，把神奇和秀丽都汇聚于泰山。“割”字用得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能体现出泰山的雄伟高大。

w9：阅读下面这首诗，回答问题。（15分）

《峨眉山月歌》

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）诗中“影入平羌江水流”的“影”指的是什么？这一句诗展现了怎样的画面？（7分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（8分）

答案：（1）“影”指月影。这句诗描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着月影的画面，营造出一种空灵、清幽的氛围。（2）这首诗表达了诗人对故乡的思念之情，以及对友人依依惜别的无限情思。从“思君不见下渝州”可以看出诗人在旅途中对友人的思念，而峨眉山月这一贯穿全诗的意象，也寄托了诗人对故乡的眷恋。

w10：阅读下面的材料，完成题目。（25分）

材料：

《春望》

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）请从炼字的角度赏析“国破山河在，城春草木深”中的“破”和“深”二字。（10分）

（2）“烽火连三月，家书抵万金”表达了诗人怎样的情感？（10分）

（3）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？（5分）

答案：（1）“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心；“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。这两个字描绘了一幅国都沦陷，城池破败，杂草丛生，林木荒芜的悲凉画面，深刻地表现了国家的衰败和人民的痛苦。（2）“烽火连三月，家书抵万金”意思是战火已经连续不断地燃烧了三个月，家书难得，一封抵得上万两黄金。表达了诗人对家人的思念之情，以及对战争给人民带来灾难