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2026中国民生银行成都分行全球校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“心想事成”与“有志者事竟成”的差异体现在（）。

A.前者体现主观能动性，后者强调实践的作用

B.前者否定主观能动性，后者突出主观能动性

C.前者夸大主观能动性，后者强调主观能动性

D.前者强调主观能动性，后者否定实践的作用

【答案】：C

【解析】“心想事成”意思是心里想到的都能成功实现，它过度强调了主观想法就可以达成目标，存在夸大主观能动性的倾向，没有充分考虑到客观条件的限制以及实践对目标达成的重要性。而“有志者事竟成”意思是有志向的人，做事终究会成功，其肯定了主观能动性在达成目标过程中的重要性，不过并非夸大，而是强调人要有志向和积极的主观态度去努力实践，从而实现目标。因此，“心想事成”和“有志者事竟成”的不同之处在于前者夸大主观能动性，后者强调主观能动性。

2、水呈现透明且无色的状态，然而海中的浪花为何却是白色的（）。

A.因为水花中有气泡

B.因为水中的水分子相互摩擦

C.因为水花中含有沙石

D.因为海水的含盐量高

【答案】：A

【解析】水是透明无色的，但海中浪花呈现白色，原因在于浪花中有气泡。当光线通过含有大量气泡的浪花时，光线在气泡和水的界面处发生多次折射和反射，各种颜色的光混合在一起，最终进入人眼时就呈现出白色。而水中水分子相互摩擦并不直接导致浪花呈现白色；一般情况下，浪花中含有的沙石并非其呈现白色的主要原因；海水含盐量高也与浪花呈现白色没有直接关联。所以，海中浪花是白色是因为含有气泡。

3、孟子提出人有“恻隐之心”，刘备主张“勿以善小而不为”，王阳明倡导“良知”，这些均突出了中华民族传统美德中（）的重要性。

A.爱国

B.勇敢

C.善良

D.勤奋

【答案】：C

【解析】解题的关键在于理解题干中所提及人物言论的核心内涵，并将其与各选项所代表的传统美德进行匹配。题干中，孟子所说的“恻隐之心”体现的是对他人痛苦的同情和不忍，是善良品性的一种表现；刘备“勿以善小而不为”强调了要积极践行小善，突出了善良在行为层面的体现；王阳明提倡的“良知”，其本质也包含着对善恶的正确判断和善良的道德意识。综合这些信息，均指向了善良这一传统美德。而爱国主要侧重于对自己国家的热爱和忠诚；勇敢强调面对困难、危险时的胆量和勇气；勤奋则着重于不懈努力、积极劳作。这些都与题干所表达的核心意思不相符。所以答案应选体现善良的选项。

4、下列剧种中，被称为“中国百戏之师”的是（）。

A.京剧

B.黄梅戏

C.昆曲

D.越剧

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同剧种地位的了解。京剧是中国影响最大的戏曲剧种，具有深厚的文化底蕴和广泛的受众基础，有“国剧”之称，但并非“中国百戏之师”。黄梅戏以其优美的唱腔和生动的表演而闻名，发源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆，是五大戏曲剧种之一，但不是“中国百戏之师”。昆曲原名“昆山腔”或简称“昆腔”，是中国古老的戏曲声腔、剧种，起源于元末明初的江苏昆山一带。它是中国传统戏曲中最古老的剧种之一，很多剧种都是在昆剧的基础上发展而来的，所以被称为“中国百戏之师”。越剧是中国第二大剧种，有第二国剧之称，在发展过程中形成了自己独特的风格和艺术魅力，但同样不是“中国百戏之师”。综上，答案是昆曲。

5、不同的具体劳动会创造出不同的（）。

A.商品的使用价值

B.商品的价值

C.商品的交换价值

D.商品的价格

【答案】：A

【解析】本题可根据具体劳动的作用以及商品使用价值、价值、交换价值和价格的概念来进行分析。具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动，它创造商品的使用价值。不同的具体劳动，如裁缝的劳动、木匠的劳动等，由于劳动的具体形式不同，所生产出来的商品的使用价值也不同。例如裁缝生产出衣服，满足人们保暖和美观的需求；木匠生产出桌椅，满足人们学习和生活的需求，所以不同的具体劳动能创造出不同的商品的使用价值。商品的价值是由抽象劳动形成的，抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动，与具体劳动相对，所以不同的具体劳动不能创造商品的价值。商品的交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例，它是价值的表现形式，并非由具体劳动直接创造。商品的价格是价值的货币表现，它由价值决定，并受供求关系等因素的影响，同样不是由具体劳动直接创造的。综上，不同的具体劳动能创造出不同的商品的使用价值。

6、共享是中国特色社会主义的本质要求，其内涵不包括（）。

A.全面共享

B.全民共享

C.共建共享

D.逐渐共享

【答案】：D

【解析】共享发展理念的内涵主要包括全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享。全民共享是指共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。全面共享是指共享发展就要共享国家经