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农业环境保护与资源管理自学考试大纲

一、課程性质与设立目标

(一）課程性质和特点

“农业环境保护与资源管理”是—门自然科学与社会科学结合、经济学与技术学综合的交叉性学科。課程的特点一是综合性强，課程内容涵盖了资源科学、环境科学、经济学等多学科的复杂内容。二是交叉性强,既从经济学的角度去阐释农业资源的运用原则、方式、途径和效果,又从技术的角度去分析环境问题的成因及其解决措施。三是实用性强,不论是资源有效运用还是环境保护，都有实践方面的具体规定和操作技术，可以“学以致用”。

(二）本課程在专业中的地位、任务与作用

本課程是湖北省高等教育自学考试农业推广专业必考的专业基础課程，属于学位課。其任务在于培养考生的资源优化运用和环境保护的意识和能力，从战略高度弄清资源合理运用和环境保护的极端重要性,从实际操作上学会资源运用与环境管理的方法与技巧。学习本課程的作用是掌握农业资源开发运用与环境保护的基本理论与方法,科学地管理农业资源和保护农业环境。

（三）本課程的基本规定

本課程的学习，规定考生具备一定的经济学基础理论和农业技术、环境科学技术等基础知识,从经济学的角度去了解农业资源的运用原则、方式、途径和效果,从技术的角度去把握环境问题的成因及环境保护的基本知识与技术。应考者学习时应把资源开发运用的通常规律与各种农业资源的具体运用方式和原则结合起来,牢固树立资源有限性、稀缺性观念，从战略的高度上去结识合理开发运用自然资源、保护生态环境、推动可连续发展是利在当代、功在千秋的大事,每—个科技工作者、管理工作者都必须为此贡献力量。

本課程的重点在于各种资源的特征特征、分布规律、开发运用方式与原则、资源的经济评价等内容,难点在可连续发展理论、环境问题的形成与危害、环境质量评价等内容。考生对这些内容应予以足够重视。

（四）本課程与相关課程的联络

本課程属于“政治经济学”、“农业经济学”和“农学概论”的后续課程,建议考生在学完上述課程之后再学习本課程，这么才能加深对課程中某些内容的了解,取得事半功倍之效。

二、課程内容与考核目标

第一章绪论

（一)学习目标与规定

１、学习重点：资源的内涵

2、通常了解：资源的分类方法及其类型

3、通常掌握:农业资源与农业生产的关系

4、纯熟掌握：资源的基本特征

（二)課程内容

第一节资源的概念和类别

第二节农业资源的基本特征

第三节农业资源与农业生产

(三)考核知识点

1、资源的概念

2、资源的分类方法及其类别

3、农业资源的基本特征

4、农业资源与农业生产的关系

(四)考核规定

1、识记：资源,农业资源系统，农业自然再生产,农业经济再生产。

2、领略：马克思主义经典作家对资源的阐述。农业自然资源与农业自然条件的区别和联络。资源分类的目标和意义。资源分类的重要依据。农业资源地区差异性形成的因素。农业资源有限性与无限性的辩证关系。经济效益、生态效益和社会效益的含义。

3、简朴应用:举例阐明农业资源的可更新性与多功用性。

4、综合应用：阐述合理运用资源与提高农业“三效益”的统一关系。

第二章资源、环境与可连续发展

(一)学习目标与规定

1、学习重点：人口、资源、环境问题的现状、趋势与发展对策

2、通常了解：可连续发展思想

3、通常掌握:可连续发展的理论和原则

4、纯熟掌握:可连续发展战略和农业连续发展模式

（二）課程内容

第一节人口、资源与环境问题

第二节资源开发与环境保护

第三节可连续发展战略

（三）考核知识点

1、人口、资源与环境的关系

２、资源与环境的依存转化关系

3、可连续发展理论

４、我国可连续发展战略

５、连续农业

（四)考核规定

1、识记:可连续发展，连续农业。

2、领略：古典经济学家对人口、资源、环境问题的分析。新古典经济学家对人口、资源、环境问题的分析。资源与环境空间上的并存关系。我国人口、资源、环境现状。《中国二十一世纪议程》提出的战略目标。

３、简朴应用:举例阐明资源与环境转化的层次性。分析二十一世纪我国人口、资源、环境的变化趋势。阐明可连续发展的四项原则。

4、综合应用：阐述解决我国人口、资源、环境问题的重要对策。阐述我国发展连续农业的战略方法。

第三章农业资源的综合考查与评价

（一）学习目标与规定

1、学习重点：农业资源综合考查评价的含义与内容

2、通常了解:开展农业资源的综合考查与评价的目标和意义

３、通常掌握:资源综合考查与评价的程序和原则

4、纯熟掌握：资源综合考查与评价的程序和方法

(二)課程内容

第一节农业资源综合考查评价的概念和意义

第二节农业资源综合考查与评价的原则及内容

第三节农业资源综合考查与评价的程序和方法

（三)考核知识点

1、农业资源综合考查与评价的概念和意义

２、农业资源综合考查与评价的原则

3、农业资源综合考查与评价的内容

4、农业资源