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创新能力教程试题及答案
一、单选题
1.创新思维的核心是()(2分)
A.逻辑推理B.发散思维C.聚合思维D.批判性思维
【答案】B
【解析】发散思维是创新思维的核心,强调从不同角度思考问题,产生多种可能性。
2.以下哪种方法不属于头脑风暴法?()(1分)
A.自由发言B.限制时间C.相互批评D.追求数量
【答案】C
【解析】头脑风暴法强调不批评、追求数量,而相互批评会抑制创意产生。
3.创新过程的第一步通常是()(2分)
A.评估方案B.产生想法C.实施创新D.总结经验
【答案】B
【解析】创新过程一般包括产生想法、筛选方案、评估方案、实施创新和总结经验,第一步是产生想法。
4.属于创造性人格特质的是()(2分)
A.固执己见B.不怕失败C.依赖他人D.缺乏好奇心
【答案】B
【解析】创造性人格特质包括不怕失败、好奇心强、开放性等,固执己见和缺乏好奇心不利于创新。
5.将旧元素组合产生新功能的方法是()(2分)
A.类比创新B.重组创新C.逆向创新D.概念创新
【答案】B
【解析】重组创新是指将现有元素重新组合,产生新的功能或价值。
6.创新成果转化的关键环节是()(2分)
A.创意产生B.市场验证C.技术突破D.政策支持
【答案】B
【解析】创新成果转化需要经过市场验证,确保其满足市场需求。
7.不属于设计思维步骤的是()(2分)
A.共情B.定义C.构思D.评估
【答案】D
【解析】设计思维步骤包括共情、定义、构思、原型制作和测试,评估不属于标准步骤。
8.创新团队的核心要素是()(2分)
A.领导者B.成员多样性C.资金支持D.技术设备
【答案】B
【解析】创新团队的核心要素是成员多样性,不同背景和技能的成员能产生更多创意。
9.属于技术创新的是()(2分)
A.新广告设计B.新教学方法C.新材料研发D.新商业模式
【答案】C
【解析】技术创新是指技术层面的突破,新材料研发属于技术创新。
10.创新教育的目标是()(2分)
A.培养创新思维B.提高考试成绩C.完成作业D.遵守纪律
【答案】A
【解析】创新教育的目标是培养学生的创新思维和创新能力。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下哪些属于创新能力的要素?()
A.观察力B.想象力C.批判性思维D.执行力E.沟通能力
【答案】A、B、C、D、E
【解析】创新能力包括观察力、想象力、批判性思维、执行力和沟通能力等多个要素。
2.创新过程中可能遇到的风险包括?()
A.技术风险B.市场风险C.财务风险D.管理风险E.政策风险
【答案】A、B、C、D、E
【解析】创新过程中可能遇到技术、市场、财务、管理和政策等多方面的风险。
3.头脑风暴法的原则包括?()
A.追求数量B.延迟评判C.鼓励独创D.互相启发E.快速记录
【答案】A、B、C、D、E
【解析】头脑风暴法的原则包括追求数量、延迟评判、鼓励独创、互相启发和快速记录。
4.设计思维的主要步骤包括?()
A.共情B.定义C.构思D.原型制作E.测试
【答案】A、B、C、D、E
【解析】设计思维的主要步骤包括共情、定义、构思、原型制作和测试。
5.创新团队成功的关键因素包括?()
A.明确目标B.成员多样性C.有效沟通D.良好氛围E.领导支持
【答案】A、B、C、D、E
【解析】创新团队成功的关键因素包括明确目标、成员多样性、有效沟通、良好氛围和领导支持。
三、填空题
1.创新思维的核心是______,其本质是______。(4分)
【答案】发散思维;从不同角度思考问题
2.创新过程的第一步是______,最后一步是______。(4分)
【答案】产生想法;总结经验
3.设计思维的主要步骤包括______、______、______、______和______。(4分)
【答案】共情、定义、构思、原型制作、测试
4.创新团队的核心要素是______,其重要原因是______。(4分)
【答案】成员多样性;不同背景和技能的成员能产生更多创意
5.创新教育的目标是______,其意义在于______。(4分)
【答案】培养学生的创新思维和创新能力;适应社会发展需求
四、判断题
1.创新思维就是胡思乱想。()(2分)
【答案】(×)
【解析】创新思维不是胡思乱想,而是有逻辑、有目的的思考过程。
2.所有创意都能转化为创新成果。()(2分)
【答案】(×)
【解析】并非所有创意都能转化为创新成果,需要经过市场验证和技术实现。
3.创新团队越大越好。()(2分)
【答案】(×)
【解析】创新团队并非越大越好,适度规模的团队更有效率。
4.设计思维只适用于产品设计。()(2分)
【答案】(×)
【解析】设计思维适用于各个领域的创新问题,不仅仅是产品设计。
5.创新教育只需要培养技术能力。()(2分)
【答案】(×)
【解析】创新
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