2026中国民生银行宁波分行全球校园招聘备考题库含答案详解ab卷.docxVIP

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2026中国民生银行宁波分行全球校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、东汉焦作卫辉人()发明的“水排”鼓风技术,比欧洲早1000多年。

A.鲁班

B.杜诗

C.沈括

D.张衡

【答案】:B

【解析】本题主要考查历史人物与其发明创造的对应关系。水排是中国古代一种冶铁用的水力鼓风装置,由东汉时期的杜诗发明,杜诗是东汉焦作卫辉人,他发明的“水排”鼓风技术比欧洲早1000多年。鲁班是春秋时期鲁国人,他是中国建筑鼻祖、木匠鼻祖,主要发明有锯子、曲尺等木工工具。沈括是北宋科学家,著有《梦溪笔谈》,在天文、历法、数学、物理等诸多领域都有重要贡献,但并非“水排”的发明者。张衡是东汉时期伟大的天文学家、发明家、地理学家等,他发明了地动仪、浑天仪等。综上,正确答案所涉及的人物是杜诗。

2、“百日咳”的“百日”是指()。

A.病程长达100天

B.通常在婴儿100天时发病

C.发现这种病毒只用了100天

D.治疗这种疾病需要100天

【答案】:A

【解析】本题主要考查对“百日咳”中“百日”含义的理解。百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,其特征为阵发性、痉挛性咳嗽,咳嗽末伴有特殊的吸气吼声,病程较长,可迁延2-3个月左右,所以“百日”通常指病程长达100天。“百日咳”并非通常在婴儿100天时发病,其发病不受婴儿特定日龄限制,人群普遍易感。“百日”与发现这种病毒所用时间并无关联,且发现病毒是一个复杂的科研过程,不会简单以100天来衡量。同时,治疗百日咳一般并不需要100天,经规范治疗后症状可逐渐缓解。综上所述,正确答案应是病程长达100天。

3、矛盾问题的精髓是()

A.矛盾的普遍性和特殊性关系的问题

B.矛盾的同一性和斗争性关系的问题

C.主要矛盾和次要矛盾关系的问题

D.矛盾的主要方面和次要方面关系的问题

【答案】:A

【解析】矛盾问题的精髓在于矛盾普遍性与特殊性的关系。普遍性寓于特殊性中,特殊性包含普遍性,二者相互联结、相互转化,其他选项所涉及关系并非矛盾问题的精髓。

4、2020年7月,中共中央政治局会议在分析研究当前经济形势时指出,当今世界正经历百年未有之大变局,和平与发展仍然是时代主题,同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增强。这体现了()。

A.事物都处在绝对的运动变化之中

B.运动是物质的唯一特性

C.事物是绝对运动和相对静止的统一

D.运动是静止的特殊状态

【答案】:C

【解析】题干表明当今世界正经历百年未有之大变局,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增强,这体现了事物处于不断的运动变化中;同时又指出和平与发展仍然是时代主题,这意味着在变化的世界中存在相对稳定的状态。这说明事物是绝对运动和相对静止的统一。事物都处在绝对的运动变化之中,只强调了运动的绝对性,没有体现出相对静止,不能全面概括题干内容。物质的唯一特性是客观实在性,而不是运动,该表述错误。静止是运动的特殊状态,而不是运动是静止的特殊状态,该表述错误。所以此情况体现了事物是绝对运动和相对静止的统一。

5、世界卫生组织于1994年对健康城市作出如下定义:“健康城市应是一个持续开发与发展自然和社会环境,并不断拓展社会资源,使人们能够享受生命并发挥最大()的城市”。

A.效能

B.智能

C.影响力

D.潜力

【答案】:D

【解析】世界卫生组织在1994年对健康城市的定义强调,城市要为人们不断创造良好的自然和社会环境、扩大社会资源,目的是让人们充分享受生命并发挥自身最大程度的能力。“潜力”指的是潜在的尚未发挥出来的能力,符合人们在适宜环境中不断挖掘、展现自身能力的语境,即人们在健康城市中能够不断开发和发展自身,将潜在的能力最大程度地发挥出来。“效能”侧重于强调效率和功效,更多地与工作、行为的结果效率相关,不太能体现定义中人们自身能力的充分发挥;“智能”主要是指智力和能力,通常用于描述认知、思维等方面,不能全面涵盖人们在各方面可挖掘的能力;“影响力”是指对他人或周围事物产生的作用和影响,并非强调个人能力的发挥,与定义核心不符。所以应填“潜力”。

6、某企业为提升销售人员工作积极性,决定给每月绩效最高的销售人员发放一定奖金,主管运用了管理学的()。

A.认知发展理论

B.强化理论

C.自我效能理论

D.公平理论

【答案】:B

【解析】该企业主管通过给每月绩效最高的销售人员发放一定奖金来提高其工作积极性,这运用的是强化理论。强化理论认为,人的行为是其所获刺激的函数,如果这种刺激对他有利,他的行为就会重复出现;若对他不利,这种行为就会减弱直至消失。在这里,发放奖金对绩效最高的销售人员来说是一种有利的刺激,会强化他们继续努力工作以获得高绩效的行为。认知发展理论主要关注的是个体认知结构的发展和变化;自我效能理论

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