陕西省宝鸡市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》国考真题.docxVIP

陕西省宝鸡市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》国考真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在幼儿教育中，以下哪项不是幼儿教育的基本原则？()

A.发展适宜性原则

B.教育一致性原则

C.教育个体化原则

D.教育全面性原则

2.幼儿在游戏中的角色扮演能力是幼儿发展中的哪一能力？()

A.认知能力

B.社交能力

C.情感能力

D.自我调节能力

3.幼儿的观察力发展最迅速的时期是？()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

4.以下哪项不是幼儿教育中常用的教学方法？()

A.桌面游戏法

B.情境教学法

C.演示法

D.讲授法

5.幼儿的想象具有哪些特点？()

A.以具体形象思维为主，想象具有夸张性

B.以抽象逻辑思维为主，想象具有现实性

C.以具体形象思维为主，想象具有现实性

D.以抽象逻辑思维为主，想象具有夸张性

6.幼儿的注意力发展具有哪些规律？()

A.注意力分散，难以集中

B.注意力集中，不易分散

C.注意力逐渐从无意注意向有意注意发展

D.注意力从有意注意向无意注意发展

7.幼儿的情绪调节能力发展具有哪些特点？()

A.情绪表达简单，调节能力差

B.情绪表达复杂，调节能力好

C.情绪表达简单，调节能力好

D.情绪表达复杂，调节能力差

8.在幼儿教育中，以下哪项不是促进幼儿语言发展的有效策略？()

A.提供丰富的语言环境

B.鼓励幼儿多听、多说、多读、多写

C.限制幼儿的言语表达

D.鼓励幼儿进行角色扮演

9.幼儿的道德认知发展遵循哪一规律？()

A.从具体到抽象，从简单到复杂

B.从抽象到具体，从简单到复杂

C.从简单到抽象，从复杂到简单

D.从复杂到抽象，从简单到复杂

10.幼儿的创造性思维发展具有哪些特点？()

A.以模仿为主，创造性较低

B.以模仿为主，创造性较高

C.以独立思考为主，创造性较低

D.以独立思考为主，创造性较高

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是幼儿心理学研究的主要领域？()

A.幼儿的认知发展

B.幼儿的情绪情感发展

C.幼儿的道德发展

D.幼儿的语言发展

E.幼儿的生理发展

12.在幼儿教育中，以下哪些方法是促进幼儿社会性发展的有效途径？()

A.角色扮演游戏

B.小组讨论

C.家庭教育

D.课外活动

E.课堂教学

13.幼儿教育学的研究内容通常包括哪些方面？()

A.幼儿教育的目标与任务

B.幼儿教育的原则与方法

C.幼儿园的课程设置

D.幼儿园的管理与评价

E.幼儿教师的职业素养

14.以下哪些因素对幼儿的智力发展有重要影响？()

A.家庭环境

B.教师的教育方法

C.社会环境

D.同伴关系

E.个体差异

15.在幼儿教育中，以下哪些是促进幼儿语言能力发展的有效策略？()

A.丰富幼儿的词汇量

B.创设语言环境

C.鼓励幼儿多听、多说、多读、多写

D.引导幼儿进行语言表达

E.限制幼儿的言语表达

三、填空题(共5题)

16.幼儿心理学是研究幼儿心理发生、发展的科学，其核心是研究幼儿的______。

17.幼儿教育的根本任务是促进幼儿的______和______。

18.幼儿的注意力发展经历______和______两个阶段。

19.幼儿的想象具有______和______的特点。

20.幼儿的道德发展遵循______、______和______的规律。

四、判断题(共5题)

21.幼儿在游戏中的角色扮演能力可以促进其社会性发展。()

A.正确B.错误

22.幼儿的想象完全是无意识的，不受任何心理过程的影响。()

A.正确B.错误

23.幼儿的道德发展是完全独立的，不依赖于社会文化背景。()

A.正确B.错误

24.幼儿在语言学习过程中，通过听觉和视觉的协同作用来发展语言能力。()

A.正确B.错误

25.幼儿的认知发展是线性的，从简单到复杂，不可逆转。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述幼儿情绪情感发展的特点。

27.如何理解幼儿的“最近发展区”？

28.在幼儿教育中，如何创设良好的学习环境？

29.请分析幼儿同伴关系发展的阶段特点。