第2课《济南的冬天》同步练习-2025-2026学年统编版七年级语文上册（含答案）.pdfVIP

第2课济南的冬天同步训练

课文探究

一、主题探究

本文是一篇优美的散文。文章紧紧围绕济南的冬天“”一

特点，描绘了济南的山、水、天，呈现给读者一幅幅济南特有的动人的图,

抒发了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。

二、疑难探究

1.“济南的冬天是没有风声的”一句中，去掉“声”字可不可以？为什么？

2.“山坡上卧看些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。”里为什么用“卧”字？它和文

章中的哪一句话相呼应？

3.本文的标题是《济南的冬天》，可是全文的结束语却是“就是冬天的济南”，作者样写

矛盾吗？

积累运用

一、基础达标

1.读重点字。

伦敦（）发髻（）肌肤（）水藻（）贮蓄（）绿萍（

）

2.识多音字。

（1）澄（）清的泉水不用澄（）泥沙就可以饮用。

（2）他在院子里圈（）了一块地，准备盖羊圈（）来圈（）羊。

3.辨形近字。

(1)在熙熙rdngrdng()()的大街上，他因为牙齿突然掉落，便忖ng(

)着要去xiang()牙。

(2)shdn()西境内有一条xid()窄的山路可以通往xid()谷地带。

(3)他穿着zh2n()靴在地t6n()上走来走去。

4.解关键词。

(1)响晴:___________________________________________

(2)安适:___________________________________________

(3)():可以依靠或指望的来源。

(4)():灵活而不可捉摸。

5.感知课文。

(1)济南的冬天的总休特征是，作者是通过与,

的冬天对比，得出一结论的。

(2)本文沿着“济南的冬天是温晴的”条主线，紧扣着“和”

铺展了三幅淡雅的山水画，分别是图、图、图。

二、品读达标

阅读课文第4段，回答问题。

6.“最妙的是下点儿小雪呀”句在文中的作用是

7.请简要概括这段文字的主要内容。

8.作者是什么顺序描述雪后小山的？请指出几个显示作者观察顺序的词语，并说一说这样

写有什么

好处。

2

技法点拨

分析写景顺序

根据景物特点和观察方法的不同，写景物的顺序也不相同。写景顺序有：（I）空间顺序。

如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。2（）时间顺序。随着时间的推移，描

写的景物也会发生变化。3）逻辑顺序。

快速判断写景顺序，重点在于找关键词，如找出表示时间的词、表示地点的词、表示过

渡的词等。9.这一段的末尾一句表达了作者怎样的思想感情？

能力提升

（时间:50分钟分数:50分）

一、基础提升3（2分）

1.阅读下面的文字，完成（1）~4（）题。9（分）

那水呢，（）不结冰，反倒在绿苹上