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高中数学计算教学中的生活化教学策略研究论文

摘要：本文以高中数学计算教学为研究对象，探讨生活化教学策略在其中的应用。通过分析生活化教学策略的理论基础和实践价值，提出具体的生活化教学策略，旨在提高学生对数学计算的兴趣，培养学生解决实际问题的能力。

关键词：高中数学；计算教学；生活化教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前高中数学计算教学的现状与问题

在我国高中数学教育中，计算教学一直占据着重要的地位。然而，传统的计算教学往往过于注重知识的传授，忽略了学生实际生活需求的关联。这使得许多学生在学习过程中感到枯燥乏味，对数学计算产生排斥心理。因此，如何打破这一现状，提高学生对数学计算的兴趣