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初中历史教学中情景模拟对学生历史素养的培养研究论文

摘要：本文以初中历史教学中情景模拟为研究对象，旨在探讨情景模拟对学生历史素养的培养效果。通过对情景模拟在历史教学中的应用进行分析，本文提出了情景模拟对学生历史素养培养的具体策略，为提高初中历史教学质量提供参考。

关键词：初中历史教学；情景模拟；历史素养；培养策略

一、引言

（一）1.情景模拟在初中历史教学中的重要作用

随着教育改革的不断深入，初中历史教学也在尝试创新教学方法。情景模拟作为一种富有情境性、互动性的教学方法，在初中历史教学中发挥着重要作用。首先，情景模拟有助于激发学生的学习兴趣。历史本身是一门充满故事性的学科，通过情景模拟，教师可