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历史学科核心素养背景下初中时空观念教学策略的优化与实践论文

**摘要**：在历史学科核心素养的背景下，初中时空观念的教学策略优化与实践显得尤为重要。本文通过分析当前初中历史教学中时空观念培养的现状，提出优化教学策略的具体措施，并结合实际教学案例进行实践探讨，旨在提升学生的历史学科核心素养，培养其科学的时空观念。

**关键词**：历史学科核心素养；初中时空观念；教学策略；优化与实践

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**一、引言**

在历史学科核心素养的引领下，初中时空观念的教学策略优化与实践不仅是教育改革的重要内容，更是培养学生全面发展的关键环节。时空观念作为历史学科核心素养的重要组成部分，对于学生理解历史事件、把握历