【新教材适配】2025秋六年级语文上学期新教材同步卷.docxVIP

【新教材适配】2025秋六年级语文上学期新教材同步卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、积累与运用（20分）

1.根据拼音写汉字（4分）

2.成语填空（4分）

3.词语搭配（4分）

4.句子改写（4分）

5.古诗词默写（4分）

二、阅读理解（25分）

1.课内阅读理解（15分）

2.课外阅读理解（10分）

三、语言运用（20分）

1.病句修改（5分）

2.仿写句子（5分）

3.口语交际（5分）

4.综合性学习（5分）

四、作文（30分）

1.命题作文（30分）

五、名著阅读（5分）

1.名著知识问答（5分）

六、文言文阅读（15分）

1.文言文断句（3分）

2.文言文翻译（6分）

3.文言文理解（6分）

七、现代文阅读（20分）

1.记叙文阅读（10分）

2.说明文阅读（10分）

八、诗歌鉴赏（10分）

1.古诗鉴赏（5分）

2.现代诗鉴赏（5分）

九、语言基础知识（15分）

1.语音知识（3分）

2.汉字知识（3分）

3.词汇知识（3分）

4.语法知识（3分）

5.修辞知识（3分）

十、综合性学习（10分）

1.信息提取（3分）

2.图表分析（3分）

3.实践应用（4分）

十一、口语表达（10分）

1.情境对话（5分）

2.演讲稿写作（5分）

十二、写作技巧（15分）

1.开头结尾（5分）

2.过渡衔接（5分）

3.表达方式（5分）

十三、文学常识（10分）

1.作家作品（5分）

2.文学体裁（5分）

十四、古诗文默写（10分）

1.课内古诗（5分）

2.课外古诗（5分）

十五、阅读拓展（10分）

1.拓展阅读理解（5分）

2.比较阅读（5分）

一、积累与运用部分答案：

1.根据拼音写汉字：璀璨、磅礴、蜿蜒、磅礴

2.成语填空：画龙点睛、守株待兔、亡羊补牢、掩耳盗铃

3.词语搭配：广阔的草原、勤劳的人民、美丽的风景、丰富的资源

4.句子改写：把字句、被字句、陈述句、疑问句的相互转换

5.古诗词默写：《静夜思》《春晓》《登鹳雀楼》《咏鹅》

二、阅读理解部分答案：

1.课内阅读：根据教材课文内容设置理解题

2.课外阅读：选择适合六年级学生的课外文章进行阅读理解

三、语言运用部分答案：

1.病句修改：主谓不一致、成分残缺、搭配不当等常见语病

2.仿写句子：比喻句、拟人句、排比句等修辞手法的仿写

3.口语交际：日常对话、礼貌用语、情境应对

4.综合性学习：信息整合、分析判断、解决问题

四、作文部分答案：

命题作文：以我的家乡难忘的一件事我的理想等为题的记叙文写作

五、名著阅读部分答案：

名著知识问答：《西游记》《水浒传》《三国演义》等经典名著的基本知识

六、文言文阅读部分答案：

1.文言文断句：根据文言文语法特点进行合理断句

2.文言文翻译：重点实词、虚词的准确翻译

3.文言文理解：对文言文内容和主旨的理解分析

七、现代文阅读部分答案：

1.记叙文阅读：人物形象分析、情节发展、主题思想

2.说明文阅读：说明方法、说明顺序、语言特点

八、诗歌鉴赏部分答案：

1.古诗鉴赏：意象分析、情感把握、艺术手法

2.现代诗鉴赏：主题理解、语言特色、表现技巧

九、语言基础知识部分答案：

1.语音知识：声母、韵母、声调的正确认读

2.汉字知识：笔画、笔顺、部首、结构

3.词汇知识：词义、词性、词语搭配

4.语法知识：句子成分、句式结构、语法规则

5.修辞知识：比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法

十、综合性学习部分答案：

1.信息提取：从文字材料中提取关键信息

2.图表分析：统计图表、示意图的理解分析

3.实践应用：语文知识在实际生活中的运用

十一、口语表达部分答案：

1.情境对话：不同情境下的得体表达

2.演讲稿写作：演讲结构、语言表达、情感表达

十二、写作技巧部分答案：

2.过渡衔接：段落间的自然过渡

3.表达方式：叙述、描写、议论、抒写的综合运用

十三、文学常识部分答案：

1.作家作品：重要作家及其代表作品

2.文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧的特点

十四、古诗文默写部分答案：

1.课内古诗：教材要求的古诗词背诵

2.课外古诗：适合六年级学生的课外古诗词

十五、阅读拓展部分答案：

1.拓展阅读理解：难度适中的拓展文章

2.比较阅读：同类文章的比较分析

一、语言文字基础知识

1.语音系统：汉语拼音方案、声韵调配合规律

2.汉字系统：汉字结构、笔画笔顺、部首偏旁

3.词汇系统：词义辨析、词语搭配、成语运用

4.语法系统：词类划分、句子成分、句式变换

二、阅读理解能力

1.信息获取能力：事实信息、隐含信息的提