合乎于情而止乎礼——《关雎》诵读型文本教学实录.docx

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合乎于情而止乎礼——《关雎》诵读型文本教学实录

教学背景与课程定位

在当前语文教育改革不断深化的背景下，古典诗词教学逐渐从单一的知识传授转向审美体验、文化理解与语言实践并重的综合育人路径。《诗经》作为中华文学的源头之作，其首篇《关雎》不仅是“风之始”，更承载着儒家礼乐文明的核心价值理念。“窈窕淑女，君子好逑”这一千古名句，早已超越了字面意义，成为中华文化中关于爱情、婚姻、人格修养的精神符号。

本课以“合乎于情而止乎礼”为主题，聚焦《关雎》一诗的教学实施过程，探索如何通过诵读型文本教学的方式，引导学生在声音节奏中感知诗意，在情感共鸣中体悟伦理，在反复吟咏中实现文