2026兴业银行乌鲁木齐分行校园招聘备考题库附答案详解(能力提升).docxVIP

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2026兴业银行乌鲁木齐分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、货币的基本职能是()。

A.充当商品交换的媒介

B.被当作社会财富的一般形式而保存起来

C.被用来支付债务,租金、利息、工资

D.在世界市场上充当一般等价物

【答案】:A

【解析】该题主要考查货币的基本职能相关知识。货币的基本职能是价值尺度和流通手段。充当商品交换的媒介体现的是货币的流通手段职能,商品流通就是以货币为媒介的商品交换,这是货币基本职能的重要体现。被当作社会财富的一般形式而保存起来体现的是货币的贮藏手段职能,它并非货币的基本职能。被用来支付债务、租金、利息、工资等体现的是货币的支付手段职能,这也不是货币的基本职能。在世界市场上充当一般等价物体现的是货币的世界货币职能,同样不属于货币的基本职能范畴。所以,符合货币基本职能描述的是充当商品交换的媒介这一内容。

2、亦步亦趋:主见()

A.兴高采烈:恐惧

B.优柔寡断:果断

C.鼠目寸光:眼力

D.孤陋寡闻:胆识

【答案】:B

【解析】“亦步亦趋”体现出缺少主见,“优柔寡断”体现出缺少果断,所以这是正确答案。

3、孙中山先生鉴于西方资本主义国家发展过程中涌现出的众多问题,提出了(),旨在实现中国富强,防止贫富差距过大以及避免社会危机的出现。

A.民生主义

B.民族主义

C.民权主义

D.民主主义

【答案】:A

【解析】本题可依据孙中山三民主义各部分的内涵来进行分析。民族主义是指“驱除鞑虏,恢复中华”,主要是推翻清朝统治,实现民族独立,并没有直接针对西方资本主义国家发展中出现的贫富悬殊等社会问题,也无法达到避免中国产生贫富悬殊及出现社会危机等目的。民权主义是指“创立民国”,即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国,强调的是政治制度方面的变革,侧重于解决政治权力的分配问题,并非针对资本主义发展中的贫富差距等经济社会问题。民主主义并不是孙中山提出的“三民主义”内容,与本题无关。民生主义是孙中山针对西方资本主义国家发展中出现的贫富悬殊、社会矛盾尖锐等诸多问题而提出的。其核心思想是通过平均地权、节制资本等措施,使中国富强的同时,避免产生贫富悬殊及出现社会危机等问题,以实现社会的公平与和谐。所以正确答案为民生主义。

4、如今,民营资本进入的领域日益广泛,中国经济活力不断增强。中国个体户总数已达5000多万户,全国一定比例的GDP、税收和就业岗位均来自民营企业。这表明:

A.非公有制经济发展有利于促进科技创新

B.非公有制经济在社会主义经济中起主导作用

C.非公有制经济的发展有利于巩固公有制经济

D.非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础

【答案】:D

【解析】题干描述了民营资本进入领域增多,中国经济活力增强,个体户数量众多,且全国的GDP、税收和就业岗位很多来自民营企业,这体现了非公有制经济在我国经济发展中的重要作用。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。题中提到的民营经济属于非公有制经济,其在促进经济增长、带动就业等方面发挥了重要作用,正说明了非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础。科技创新在题干中并未体现;在社会主义经济中起主导作用的是国有经济,并非非公有制经济;题干主要强调的是非公有制经济自身的作用,未涉及对公有制经济巩固的内容。所以正确观点为非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础。

5、“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物现象是()。

A.变异

B.衰退

C.遗传

D.还原

【答案】:C

【解析】本题主要考查对生物基本现象概念的理解,需要判断“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物现象。“种瓜得瓜,种豆得豆”意思是种什么,收什么,强调了亲代与子代之间在性状上的相似性。遗传是指亲子间的相似性,该现象体现了亲代的性状稳定地传递给子代,与遗传的概念相符。而变异是指亲子间及子代个体间的差异;衰退并非生物学中用于描述此类现象的专业术语;还原也不符合该现象所表达的生物学意义。所以“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的生物现象是遗传。

6、下列关于春秋战国时期的历史常识的说法,正确的是()。

A.春秋战国(公元前770年-公元前221年)时期又称西周时期

B.战国得名《战国策》,该书是一本编年体史书

C.“春秋五霸”中,齐国的霸主是齐桓公重耳

D.春秋战国时期出现了“士”这一新的社会阶层

【答案】:D

【解析】春秋战国时期是中国历史上的一个重要阶段,题目中各选项正误判断如下:春秋战国指公元前770年-公元前221年,这一时期并非西周时期,西周是公元前1046年至公元前771年,所以该说法错误。战国得名于《战国策》,但《战国策》是一部国别体史书,并非编年体史书,编年体是以年代为线索编排有关历史事件,而国别体是按国家分别记载历史

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