国家开放大学-01803-应用写作(汉语)-形考任务参考答案.docxVIP

形考任务1

结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。(15分)

答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：(一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能

有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到

一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

(二)材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

(三)结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

(四)语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作基本要求。

结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。(25分)

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”,是前人的写作经验之谈，道出了写作的普遍规律。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。我在写“请示”时候，就大量阅读了相关体

式的范文，明白了标题的三要素、主送机关的确定，正文语言和格式的使用，常见的结尾语等，很快掌握了这种文体的写作规律。

结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。(20分)

1.概念：“公文”也即公务文书，对人们通常所说的公务文书这个概念，可以有广义和狭义两种理解。广义的公务文书是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。狭义的公文即法定公文。2.特点：(1)法定性；(2)政策性；(3)实用性；(4)时效性；(5)规范性3.作用：(1)颁布法规，传达指示；(2)反映情况，请示工作；(3)联系工作，商洽公务；(4)宣传教育；(5)依据凭证。4.分类(1)按行文关系和行文方向的不同，可分为上行文、平行文、下行文；(2)按照紧急程度分，可分为紧急公文和普通公文。紧急公文分为特急和急件。(3)按有无保密要求及机密等级分，可分为普通文件和保密文件，保密文件可分为绝密、机密、秘密。5.构成要素：眉首、主体、版记。

在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。(40分)

通知

报告

请示

函

会议纪要

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

①通知

彰武县教育局关于召开全县幼儿园园长培训会议的通知

各幼儿园：

根据《2015年彰武县学前教育工作计划》,在五月份召开全县幼儿园园长培训会议，提

高幼儿园园长的综合素质，提高全县幼儿园办园水平。

培训时间：5月8日——5月10日，三天时间。

培训地点：彰武县综合活动实践教育中心(黑坨子基地)。

参加人员：全县幼儿园园长、副园长。

其他事项：食宿、交通费用、由县教育局统一拨付。

联系人：

联系电话：

彰武县教育局

2015年4月15日

②报告

××市××局关于调查处理××县水利系统

四十名工人更改年龄