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苏少版（2024）二年级上册美术第四单元吉祥面花（第1~2课）教案

第1课好吃又好看

学情分析

二年级学生对生活中的美食充满兴趣，面花作为兼具食用性与观赏性的传统美食，容易引发他们的探究欲望。在前期美术学习中，他们已掌握简单的折纸、泥塑等手工技巧，具备一定的动手能力和造型基础，能够运用揉搓、按压、剪贴等方法进行简单创作。

从认知层面来看，学生对面食较为熟悉，但对面花的文化背景、制作工艺了解较少，对“好吃又好看”的双重属性理解不够深入。他们观察事物往往侧重于整体外形，对细节装饰的关注度不足，在创作时易出现造型单一

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