初中语文《古诗词鉴赏：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》》教案（2025—2026学年）.docxVIP

初中语文《古诗词鉴赏：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：本节课选自初中语文教材，是古诗词鉴赏系列的一部分。根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求，本节课旨在培养学生对古诗词的鉴赏能力，提高学生的审美情趣和文化素养。本课内容在单元乃至整个课程体系中的地位是培养学生文学鉴赏能力的重要环节，与前后的知识关联密切，如与古诗词的写作手法、情感表达等知识点相衔接。核心概念是古诗词的鉴赏，主要技能是把握古诗词的意境、情感和语言。

2.学情分析：初中生已经具备一定的古诗词基础，对古诗词有一定的兴趣和认识。但在鉴赏过程中，他们可能会遇到对诗歌背景、意象理解不够深入，对情感表达把握不准确等问题。本节课的学生可能存在的学习困难包括：对“左迁”含义的误解，对诗歌意象的生疏，以及对诗歌情感表达的理解不足。因此，教学设计应关注学生的已有知识储备和生活经验，引导学生主动探究，培养他们的自主学习能力。

3.教学目标与达标水平：教学目标包括：了解诗歌的背景和作者，把握诗歌的意境、情感和语言特点；学会鉴赏古诗词的方法，提高文学鉴赏能力。达标水平要求学生能够正确解读诗歌内容，表达自己的观点，并能结合生活实际进行感悟。教学过程中，教师应关注学生的个体差异，分层教学，确保每位学生都能在原有基础上得到提高。

二、教学目标

1.知识目标：学生能够说出《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者王昌龄及其生平简介，列举诗歌中的主要意象，解释“左迁”的含义，并能够根据诗歌内容，分析诗人表达的情感。

2.能力目标：通过分析诗歌的写作手法和结构，学生能够设计一个简短的教学方案，引导学生进行古诗词的鉴赏，并能够评价诗歌的艺术价值。

3.情感态度与价值观目标：学生能够理解诗歌所蕴含的友谊、离情等情感，培养对古诗词的热爱和鉴赏能力，提高文化素养，树立正确的价值观。在教学过程中，学生应能够通过小组讨论、个人反思等方式，表达自己的观点，并在教师的引导下，形成对古诗词的深刻理解和感悟。

三、教学重难点

教学重点：掌握《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景和诗歌意境，分析诗人表达的情感和运用修辞手法的能力。

教学难点：深入理解“左迁”概念，把握诗歌意象的深层含义，以及如何鉴赏古诗词中的情感表达。难点在于学生需要跨越时代背景和文学鉴赏的障碍，这要求教师提供适当的引导和实例分析。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、诗歌背景资料、诗歌意象解析图、古诗词鉴赏方法指南等教学材料。学生需预习诗歌内容，准备笔记本、笔等学习工具。同时，教室环境需布置成小组合作学习模式，确保每位学生都能参与讨论和展示。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：

教师播放与王昌龄生平相关的音乐或视频，激发学生对古诗词的兴趣。

教师简要介绍王昌龄的生平和创作背景，引出《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗。

提问：同学们，你们对王昌龄有多少了解？他对后世有哪些影响？

2.新授

时间：30分钟

活动：

诗歌背景介绍：教师详细讲解诗歌的创作背景，包括王昌龄的生平、左迁的原因、诗歌的创作时间等。

诗歌朗读：教师范读诗歌，学生跟读，感受诗歌的韵律和节奏。

诗歌分析：

意象分析：引导学生分析诗歌中的意象，如“杨花落尽子规啼”，“闻道龙标过五溪”等，理解其象征意义。

情感分析：引导学生体会诗人在诗中所表达的情感，如对友人的牵挂、对命运的无奈等。

写作手法分析：讲解诗歌的写作手法，如对仗、夸张、比喻等，分析其表达效果。

小组讨论：将学生分成小组，讨论诗歌的主题、情感和写作手法，并派代表进行分享。

3.巩固

时间：15分钟

活动：

诗歌背诵：教师选择诗歌中的精彩段落，引导学生进行背诵，巩固记忆。

诗歌续写：学生根据诗歌的意境和情感，进行续写，发挥想象力。

诗歌鉴赏：教师展示一些与诗歌相关的图片或视频，引导学生进行鉴赏，提高审美能力。

4.小结

时间：5分钟

活动：

教师总结本节课的重点内容，强调诗歌的意象、情感和写作手法。

学生分享学习心得，表达对诗歌的理解和感悟。

5.作业

时间：课后

活动：

学生完成课后作业，包括诗歌背诵、诗歌续写、诗歌鉴赏等。

教师批改作业，了解学生的学习情况，针对问题进行个别辅导。

6.教学反思

教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

教师关注学生的学习反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略。

教学评价

评价方式：课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度、诗歌鉴赏能力等。

评价标准：学生对诗歌的理解程度、情感表达、写作手法掌握情况、审美能力等。

教学资源

多媒体课件、诗歌背景资料、诗歌意象解析图、古诗词鉴赏方法指南等。

诗歌图片