人教版师生情.pptVIP

1师生情

六年制语文第五册文中描写三个女同学在路上商量事情的一段话讲了几个意思?一是要告诉老师班里的情况，让老师安心养病，说明她们了解老师虽然住院还惦记着学生；二是向老师转达全班同学的问候，因为她们代表着全班同学；三是送鸡蛋给老师，让她补养身体，说明同学们了解老师工作的辛苦。三个意思用“；”分开，又用“首先……然后……最后”连成一段话，集中表现了学生们对老师的关心与爱戴。课文围绕“情”字来写，用朴实的语言描述了三位女同学的动作、语言、心理以及作者的联想。1.在去医院的路上，三位女同学“下午一放学，她们就背起书包……急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊!”写出了她们的急切心情。2.在病房门口，她们“踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。……可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。”写出了她们焦急而又耐心。这些描写生动地表现了学生对老师的真挚情感。思考·练习1.用“首先、然后、最后”说一段话.2.正确读写下列词语：和蔼尊敬爱戴劳累补养输液商量顺从深情玻璃打扰吊瓶默默急匆匆日夜操劳3.以“我爱老师”为题说话或朗诵诗歌.[自主性练习]

1．看图，读课文，填空；并体会下面的句子表达了同学们对老师有怎样的感情。(1)一天下午，天下着__________。放学后，三个女同学带着全班同学的____________去看望因过度劳累而生病住院的王老师。(2)她们把一篮子鸡蛋____________放在地上，把雨伞立在门边，____________起脚，透过门上的玻璃，____________向屋里看。(3)护士不让他们打扰王老师，她们____________地点点头。(4)因为王老师总是那么____________，为了同学们的____________,所以同学们都非常____________和____________她。2．把下面各组词中意思不相近的词语画上横线。

和蔼和平和气??|?心意情意心情顺从顺利服从??|?肯定一定决定尊重尊敬尊严???|????深情深入深刻3．选段精读。

她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。她们“商量”的内容包含了三个意思：一是要告诉王老师班里的情况，请她“____________”；二是向王老师转达“____________”；三是表达同学们对王老师的情意，把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她“____________”。4．讨论与交流：这篇课文的哪些内容是画面上没有而合理想象出来的?认识传感器盒子里面有什么装置？一、传感器简介温度传感器明火探测器离子感烟器二、制作传感器的常用元器件1、光敏电阻光敏电阻实物图点击放大光照情况受光表面暴露受光表面遮住电阻阻值电阻小电阻大例1．如图所示，R1、R2为定值电阻，L是小灯泡，R3为光敏电阻，当照射光强度增大时，（）A．电压表的示数增大B．R2中电流减小C．小灯泡的功率增大D．电路的路端电压增大例2.如图6－1－3所示为光敏电阻自动计数器的示意图，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻．此光电计数器的基本工作原理是（）A．当有光照射R1时，信号处理系统获得高电压B．当有光照射R1时，信号处理系统获得低电压C．信号处理系统每获得一次低电压就计数一次D．信号处理系统每获得一次高电压就计数一次AR1R2信号处理系统?2、金属热电阻和热敏电阻请同学们思考,热敏电阻可以用在哪些地方?例3有定值电阻、热敏电阻、光敏电阻三只元件分别接入如图所示电路中A、B两点后，用黑纸包住元件置入热水中，观察欧姆表的示数，下列说法正确的是（）ABA.置入热水中与不置入热水中相比，欧姆表示数变化较大，这只元件一定是热敏电阻B.置入热水中与不置入热水中相比，欧姆表示数不变化，这只元件一定是定值电阻C.用黑纸包住与不用黑纸包住元件相比，欧姆表示数变化较大，这只元件一定是光敏电阻D.用黑纸包住与不用黑纸包住元件相比，欧姆表示数相同，这只元件一定是定值电阻例4：如图是一火警报警的一部分电路示意图。其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器，电流表为值班室的显示器，a、b之间接报警