2025年教师资格《保教知识与能力》专项卷.docxVIP

2025年教师资格《保教知识与能力》专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

2.幼儿园教育应遵循的基本原则不包括（）。

A.保教结合B.以幼儿为本C.终身教育D.分科教学

3.“寓教于乐”的理念最符合（）的教育思想。

A.实用主义B.现实主义C.游戏化D.程序教学

4.幼儿社会性发展的重要标志之一是（）。

A.出现自我意识B.喜欢与同伴交往C.开始遵守规则D.具备初步的性别认同

5.在幼儿园健康活动中，组织幼儿学习正确洗手，这体现了健康教育的（）。

A.促进生长发育B.培养良好习惯C.增强体质D.提高运动技能

6.幼儿园环境中的“环境育人”功能主要体现在（）。

A.美化教室B.提供安全设施C.体现教育目标D.增加玩具数量

7.教师在组织幼儿科学探索活动时，提供丰富的材料和开放的环境，这主要体现了（）。

A.直接教学B.间接教学C.活动区教学D.集体教学

8.幼儿园语言教育的主要目标是（）。

A.掌握大量的词汇B.培养口语表达能力和早期阅读兴趣C.训练写作能力D.掌握语法规则

9.在幼儿园美术活动中，强调幼儿大胆尝试、自由表达，这反映了美术教育的（）价值。

A.知识传授B.技能训练C.创造性D.美育

10.幼儿园教师与家长沟通最有效的方式之一是（）。

A.定期家访B.开放日C.家园联系册D.以上都是

11.幼儿园一日生活中，进餐、午睡等活动属于（）。

A.教育活动B.保育活动C.游戏活动D.常规活动

12.对幼儿进行发展评价时，最基本、最常用的方法是（）。

A.测试法B.作品分析法C.观察法D.谈话法

13.幼儿园主题活动通常围绕一个（）来展开。

A.知识点B.具体事物或现象C.教学目标D.教师兴趣

14.儿童通过模仿成人动作来学习行为，这体现了社会学习中的（）。

A.观察学习B.强化学习C.情景学习D.指导学习

15.为幼儿提供的玩教具，首先应考虑其（）。

A.外观是否漂亮B.是否安全卫生C.是否价格昂贵D.是否新颖奇特

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述幼儿动作发展的一般规律。

2.幼儿园教育活动设计应遵循哪些基本原则？

3.简述幼儿园教师与家长沟通时应注意的要点。

4.简述幼儿园环境创设的物理性原则。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

结合学前儿童身心发展特点，论述教师在教育活动中应如何贯彻“以幼儿为本”的教育理念。

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分。）

小明是幼儿园中班的一名幼儿，平时比较内向，在集体活动中不太愿意发言和参与。但最近，他在自由活动时经常独自玩某个搭建玩具，并且能专注地玩很久。有一次，教师引导他在小组活动中尝试用这个玩具进行合作搭建，虽然开始有些犹豫，但在教师鼓励和同伴帮助下，他逐渐融入了活动，并表现出一定的创造力。请结合幼儿发展心理学理论，分析小明在活动中表现出的特点，并提出教师应如何支持他的发展。

五、活动设计题（本大题共1小题，共20分。

设计一个大班幼儿科学探索活动“神奇的浮与沉”，要求包括活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.D

3.C

4.B

5.B

6.C

7.B

8.B

9.C

10.D

11.B

12.C

13.B

14.A

15.B

二、简答题

1.幼儿动作发展的一般规律：

*学前儿童动作发展是由近及远、由粗到细、由简单到复杂、由被动到主动。

*学前儿童动作发展有一定的个体差异。

*发展有一定的年龄特点。

*动作发展受生理成熟和社会文化因素的制约。

2.幼儿园教育活动设计应遵循的基本原则：

*目标性原则：教育活动目标应明确、具体，符合幼儿年龄特点和身心发展规律。

*发展适宜性原则：教育内容、方法和环境创设应与幼儿的发展水平相匹配。

*生活化、游戏化原则：教育活动应与幼儿日常生活紧密结合，以游戏为基本活动形式。

*活动性与参与性原则：提供丰富的活动