比的意义（第1课时）_任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

六

学期

秋季

课题

比的意义（第1课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学六年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称，会求比值。

2.在实际情境中理解比的意义，体会作为度量的比的重要功能，感悟变与不变的数学思想。

3.体会比在生活中的应用价值，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的热情。

课前学习任务

找一找：

生活中有很多的“比”，你能找到它们吗？请你记录下来。

课上学习任务

【学习任务一】

1.调制果汁。

问题：

怎么调制这杯果汁呢？你打算放多少纯果汁？多少水？

活动建议：

把你的配制方法写一写。

【学习任务二】

这两个比都是我们刚刚研究的比吗？

活动建议：

可以写一写，画一画，验证你的想法。

【学习任务三】

回答问题：

1.不喝果汁，你能比较出哪杯果汁更甜吗？

2.不品尝，你能判断哪锅米饭软，哪锅米饭硬吗？

（1）给爷爷奶奶蒸米饭吃，该如何放米和水呢？

（2）爸爸喜欢吃硬一些的饭，该如何放米和水呢？

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