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基于核心素养的高中语文阅读教学设计与应用论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中语文阅读教学设计与应用。通过分析当前高中语文阅读教学的现状，提出以核心素养为导向的教学设计策略，以期为提升学生阅读素养提供有效途径。

关键词：核心素养；高中语文；阅读教学；教学设计

一、背景分析

（一）高中语文阅读教学现状分析

1.学生阅读兴趣缺失

在当前高中语文阅读教学中，许多学生对阅读缺乏兴趣。一方面，高考压力使得学生对阅读的理解仅停留在应试层面，缺乏深入思考和情感体验；另一方面，现代科技的发展使得学生更倾向于碎片化、快餐式的阅读，难以静下心来品味经典文学作品。这种现象导致学生在阅读过程中难以达到预期的教学