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;1.感知学习一些描述活动和表达观点的词汇:license,safety,part-time,pierce,earring...能够初步认知shouldbeallowedto的涵义以及用法。(学习理解)
2.灵活应用所学知识描述讨论在家里或学校以及一些其他场合所必须要遵守的规则;能够理清听力对话中人物所描述的规则,梳理人物对于不同规则的观点态度,并能够对其展开讨论。(应用实践)
3.对青少年被允许做的事和不被允许做的事情展开讨论,并给出理由,在此过程中辩证地思考相关规则的设置;能够反思自己的言行举止是否符合中学生的日常行为准则,规范自己的行为,养成遵守规则的良好习惯。(迁移创新
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