人教版小学英语三年级《My Friends》教学设计.docx

人教版小学英语三年级《MyFriends》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课选自人教版小学英语三年级下册，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》三级目标要求，聚焦人与自我主题语境下的人际关系子主题。教学目标需统筹语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养，具体体现为：

语言能力：掌握描述朋友外貌及性格的核心词汇与基础句型，能开展简单的自我介绍及朋友信息询问的听说活动；

文化意识：初步感知中西方友谊表达的共性，培养尊重他人的交往意识；

思维品质：通过对比不同朋友的特征，发展简单的归纳与表达能力；

学习能力：掌握借助图片、语境记忆词汇的基本方法，养成主动参与小组活