大数据助力小学道德与法治课堂中教学异常事件监测与处理研究教学研究课题报告.docx

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大数据助力小学道德与法治课堂中教学异常事件监测与处理研究教学研究课题报告

一、大数据助力小学道德与法治课堂中教学异常事件监测与处理研究教学研究开题报告

二、大数据助力小学道德与法治课堂中教学异常事件监测与处理研究教学研究中期报告

三、大数据助力小学道德与法治课堂中教学异常事件监测与处理研究教学研究结题报告

四、大数据助力小学道德与法治课堂中教学异常事件监测与处理研究教学研究论文

大数据助力小学道德与法治课堂中教学异常事件监测与处理研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

小学道德与法治课堂是学生价值观塑造的起点，是涵养品德、涵养法治精神的根基所在。在这里，孩子们第一次接触“规则”“责任”

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