2026中国建设银行深圳市分行校园招聘320备考题库附答案详解（a卷）.docxVIP

2026中国建设银行深圳市分行校园招聘320备考题库

第一部分单选题(50题)

1、复函通常用（）作为结束语。

A.特此函询

B.请即复函

C.特此复函

D.特此公告

【答案】：C

【解析】“特此函询”一般是询问性函件常用的结束语，用于向对方询问相关事项；“请即复函”通常是在发函希望对方尽快给予回复时使用，一般用于询问函等需要对方回应的函件；“特此复函”是复函常用的结束语，明确表示这是对来函的回复；“特此公告”多用于公告类公文，而不是函件。所以复函常用“特此复函”作为结束语。

2、可填入横线③处的词语是（）。

A.面面俱到

B.生动具体

C.事无巨细、处处考究

D.全面客观、准确详实

【答案】：D

【解析】该题目是要求选择可填入横线③处的词语。“面面俱到”通常强调涵盖各个方面，但可能缺乏深度和准确性；“生动具体”侧重于描述的形象性和详细性，重点在于生动，而非全面和准确；“事无巨细、处处考究”更侧重于对细节的关注，可能过于琐碎，不一定符合整体的语境要求；“全面客观、准确详实”既包含了全面性，又有客观性以及内容的准确性和详细程度，能够很好地满足一般在填写横线内容时对于信息质量和完整性的要求，所以应选“全面客观、准确详实”。

3、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨；学生参加工作的前提和保障是多方面的，不能简单归结于劳动教育课，这种表述不准确。而设立劳动教育必修课程，是因为劳动在学生的成长过程中具有无可替代的作用，它有助于培养学生的品德、意志，提高实践能力等，对学生的全面发展至关重要。所以应选择强调劳动对学生成长重要性的选项。

4、下列关于刑罚的叙述中，错误的是（）。

A.刑罚必须由刑法明文规定

B.刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人

C.刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施

D.刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定

【答案】：B

【解析】刑罚是由刑法明文规定的，这体现了罪刑法定原则，只有刑法明确规定为犯罪行为的，才能适用刑罚，所以刑罚须有刑法明文规定表述正确。刑罚并非适用于一切犯罪嫌疑人，犯罪嫌疑人在未经人民法院依法判决有罪之前，不能确定其有罪，也就不能对其适用刑罚，只有经审判被确定有罪的罪犯才适用刑罚。刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施，它不仅可以剥夺犯罪人的财产、政治权利，还可以限制或剥夺犯罪人的人身自由，甚至剥夺其生命，与其他法律制裁方法相比，其严厉程度是最高的，所以该表述正确。刑罚只能由国家审判机关即人民法院，依照法定程序决定，其他任何机关、团体或个人都无权适用刑罚，所以此表述正确。综上，叙述错误的说法是刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人。

5、非公有制经济不包括（）。

A.个体经济

B.集体经济

C.私营经济

D.外贸经济

【答案】：B

【解析】本题考查非公有制经济的范畴。非公有制经济是相对于公有制经济而产生的一个名词，它是我国现阶段除了公有制经济形式以外的所有经济结构形式，也是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济主要包括个体经济、私营经济、外资经济等。个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式，属于非公有制经济。集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式，它是公有制经济的重要组成部分，不属于非公有制经济。私营经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的所有制形式，属于非公有制经济。外贸经济通常涉及外资参与等，外资经济是指国外投资者和港澳台投资者根据我国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆境内开办企业而形成的一种经济类型，属于非公有制经济。综上，答案是集体经济。

6、量变中的阶段性部分质变表现了()

A.事物内部各部分之间变化的不平衡性

B.事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性

C.事物与事物之间变化的不平衡性

D.事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性

【答案】：D

【解析】量变中的阶段性部分质变，是事物发展过程中本质属性相对稳定，而非本质属性发生较大变化，体现了本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性。

7、关于诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，下列表述错误的是（）。

A.这首诗的作者是李