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人教版二年级数学上册练习题全套

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长和老师，大家好！

数学是一门充满乐趣和挑战的学科，它就像一把钥匙，能为我们打开探索世界的大门。二年级上册的数学学习，是打好数学基础的关键一步。为了帮助小朋友们更好地巩固所学知识，熟练掌握各项技能，我精心准备了这份人教版二年级数学上册练习题。这份练习题力求覆盖课本的主要知识点，题型多样，难度适中，希望能成为大家学习路上的好帮手。

使用建议：

*循序渐进：建议小朋友们在学完一个单元后，及时进行相应单元的练习，这样能有效巩固所学。

*独立思考：做题时先独立思考，遇到困难可以先标记，过后再向老师或家长请教，或者和小伙伴们一起讨论。

*认真细致：养成认真读题、仔细计算、规范书写的好习惯。

*错题整理：准备一个错题本，将做错的题目抄录下来，分析错误原因，定期复习，避免再犯类似的错误。

*劳逸结合：学习之余也要注意休息，保证充足的精力。

好了，让我们一起开启愉快的数学练习之旅吧！

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第一单元长度单位（厘米和米）

知识点回顾：

*认识长度单位：厘米（cm）和米（m）。

*掌握用尺子量物体长度的方法。

*知道1米=100厘米，并能进行简单的单位换算。

*能根据生活经验，选择合适的长度单位描述物体的长度。

练习题：

一、我会填。

1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。

2.你的食指宽大约是（）厘米。

3.1米=（）厘米。

4.一支铅笔长约18（）。教室的门高约2（）。一张课桌高约70（）。

二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）

A.一根手指的宽度B.一块橡皮的长度C.教室的宽度

2.小明身高1（）30（）。

A.厘米米B.米厘米C.米米

3.1米和100厘米相比，（）。

A.1米长B.100厘米长C.一样长

三、我会判。（对的打“√”，错的打“×”）

1.小明一步能走50米。（）

2.用尺子量物体时，要把尺子的“0”刻度对准物体的左端。（）

3.一张床长约2厘米。（）

四、我会量，我会画。

1.量一量你文具盒的长度，大约是（）厘米。

2.画一条长5厘米的线段。

3.画一条比7厘米短3厘米的线段。

五、解决问题。

1.一根绳子长20米，第一次用去5米，第二次用去6米，这根绳子短了多少米？

2.小红身高95厘米，她再长多少厘米就有1米高了？

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第二单元100以内的加法和减法（二）

知识点回顾：

*加法：两位数加两位数（不进位、进位）。

*减法：两位数减两位数（不退位、退位）。

*连加、连减和加减混合运算。

*解决问题：求比一个数多几或少几的数是多少；连续两问的解决问题。

练习题：

一、直接写出得数。

25+4=68-30=72+6=90-5=

36+7=83-5=47+20=65-8=

二、列竖式计算。

35+42=67+28=80-25=54-36=

29+35+17=82-37-26=56+24-30=70-(23+35)=

三、填一填。

1.比36多15的数是（）；比62少27的数是（）。

2.一个加数是28，另一个加数是37，和是（）。

3.被减数是73，减数是26，差是（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

38+25○6072-18○5546+27○90-17

四、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

1.笔算加法和减法时，都要把相同数位对齐。（）

2.35+47的和的十位上是8。（）

3.80减去36的差是54。（）

五、看图列式计算。

1.☆☆☆☆☆（5个）

△△△△△△△△△（比☆多3个）

△有多少个？

算式：_________________

2.苹果：28个

梨：比苹果少9个

梨有多少个？苹果和梨一共有多少个？

算式：（1）_________________（2）_________________

六、解决问题。

1.二（1）班有男生26人，女生比男生少4人。女生有多少人？二（1）班一共有多少人？

2.学校图书馆有故事书65本，科技书比故事书少20本，连环画比科技书多15本。科技书有多少本？连环画有多少本？

3.小红有27颗糖，小明比小红多8颗，小