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如何家校社协同育人在学生心理健康教育中的作用与运行机制探讨

近年来，学生心理健康问题备受社会各界关注。联合国儿童基金会数据表明，青少年心理健康危机呈蔓延态势，家校社三方协作机制的有效落地成为防控干预的核心举措。构建家庭、学校、社会三方协同参与的心理健康教育网络体系，具有深远的现实意义与时代价值。

一、家校社协同育人在心理健康教育中的作用

（一）增强学生心理支持的连续性。在校园、家庭、社区多元成长场景下，学生可持续获得统一且专业的心理关怀与支持服务。依托家校社联动机制，构建无缝衔接的心理援助网络，规避场景间服务断层，形成全天候心理安全保障体系。

促进心理健康知识的全面普及。学校以专业教师团队为核