双减背景下家校社协同育人的内涵机制与实践路径.docx

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2025-12-18 发布于广东
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双减背景下家校社协同育人的内涵机制与实践路径

问题提出：双减政策下家校社协同育人的时代背景与核心议题

“双减”政策自2021年全面推行以来，已成为我国基础教育改革的重要里程碑。这一政策的核心目标在于有效缓解义务教育阶段学生的作业压力与校外培训负担，引导教育回归育人本质。政策实施过程中，学生校内课业量显著下降，校外培训机构大幅规范，但同时也暴露出新的挑战。例如，部分家庭因缺乏专业指导，难以科学安排孩子课余时间；学校在拓展课后服务内容时面临资源短缺；社区教育功能尚未充分激活，导致学生综合素质培养出现断层。这些现象表明，单靠学校或家庭的孤立行动已无法满足新时代育人需