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2025年山东省教师招聘考试《教育心理学》冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列每小题题干后的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.洛克的《教育漫话》出版

B.赫尔巴特的《普通教育学》出版

C.桑代克的《教育心理学》出版

D.费希纳的《心理学的要素》出版

2.在教育心理学发展史上，强调刺激与反应之间的联结，认为学习是形成刺激-反应联结的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

3.“举一反三”、“触类旁通”反映了学习的哪种现象？（）

A.学习准备性

B.学习迁移

C.学习策略

D.学习动机

4.根据学习动机的作用时间长短，可以把学习动机分为（）。

A.内部动机和外部动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.高级动机和低级动机

D.职业动机和非职业动机

5.学生在课堂学习中，为了获得教师的表扬而努力学习，这种学习动机属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.职业动机

D.非职业动机

6.小明在解题时，总是习惯于把问题分解成若干个步骤，并按照一定的逻辑顺序进行思考，这体现了小明认知方式的（）。

A.整体性

B.精细性

C.分析性

D.系统性

7.根据维果茨基的理论，儿童在最近发展区内的学习主要通过（）来实现。

A.自我调节

B.社会互动

C.机械练习

D.内化

8.教师在教学中运用多媒体技术，创设生动形象的教学情境，这属于哪种教学策略？（）

A.情境教学策略

B.启发式教学策略

C.探究式教学策略

D.合作学习策略

9.学生在课堂上积极回答问题，参与讨论，这体现了学生的（）。

A.学习态度

B.学习习惯

C.学习兴趣

D.学习行为

10.教师在教学过程中，根据学生的反应及时调整教学内容和方法，这体现了教学的（）。

A.针对性

B.启发性

C.巩固性

D.系统性

11.在学生评价中，教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等来评价学生的学习成果，这种方法属于（）。

A.定性评价

B.定量评价

C.形成性评价

D.终结性评价

12.学生小丽在学习过程中，经常制定学习计划，并按照计划进行学习，这体现了小丽具有良好的（）。

A.学习动机

B.学习策略

C.学习态度

D.学习习惯

13.教师在课堂上，通过创设问题情境，引导学生积极思考，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.启发法

14.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要发展任务是（）。

A.建立自主性

B.发展勤奋感

C.形成角色同一性

D.建立亲密感

15.教师在教育过程中，应该尊重学生的个体差异，这体现了教育公平的（）。

A.机会公平

B.过程公平

C.结果公平

D.程序公平

二、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育心理学的研究对象。

2.简述学习迁移的意义。

3.简述课堂管理的主要任务。

4.简述教师专业发展的主要内容。

三、论述题（10分。请结合实际，论述如何运用教育心理学原理提高学生的学习效率。）

四、材料分析题（20分。请阅读以下材料，并回答问题。）

材料：小明是一名初中生，最近学习成绩下降明显。通过观察发现，小明上课时经常走神，作业也完成得不好。教师与小明进行谈话，得知小明最近经常与同学发生矛盾，情绪低落，对学习失去了兴趣。

问题：

1.分析小明学习成绩下降的可能原因。（10分）

2.针对小明的情况，教师可以采取哪些教育措施？（10分）

试卷答案

一、单项选择题

1.C

解析：桑代克的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。

2.A

解析：行为主义学习理论强调刺激与反应之间的联结，认为学习是形成刺激-反应联结的过程。

3.B