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Unit7Seasons主题阅读“一年四季”

主题提炼

主题提炼

本单元学习的主题是

本单元学习的主题是season，涉及“人与自然”“四季与生活”主题范畴。本模块紧紧围绕谈论一年的四季这一主线,帮助学生掌握四季的表达方法，鼓励学生讨论不同的季节采用不同的活动，并积极引导学生户型询问他人的喜好。情感目标上，鼓励学生转之间积极的交往，培养灵活思维与乐观态度。

知识积累

spring春天，春季

spring春天，春季 icecream冰淇淋

bird鸟 year年

winter冬天，冬季 autumn秋天，秋季

back回原处 plant栽种，种植

summer夏天，夏季 cold寒冷的，冷的

snow雪，积雪 pick采，摘

springwind春天的风 autumnleaves秋天的叶子

allyearlong一年到头

summersun息天的太阳wvintersnow冬天的雪

fourseasons四季

重点句型

1.

1.Welcometomyhome.欢迎来到我家

2.Wherearemyfriends?我的朋友在哪里?

3.Wherecantheybe?他们会在哪里?

4.Thebirdsareback.小鸟们回来了。

5.Nicetoseeyouagain!很高兴再次见到你!

6.Whatisspringlike?春天是什么样的?

7.Whatdotheydoinsummer?他们在夏天做什么?

8.

8.Seasonscomeandseasonsgo.四季轮转。

9.HowdoesBobbyfeelindifferentseasons?波比在不同的率节感受如何?

文化窗口

二十四节气：春秋战国时期已形成，将太阳黄道等分为

二十四节气：春秋战国时期已形成，将太阳黄道等分为24份，每15°为一节气，四季各含6节气：

春季：立春（2月初）、雨水、惊蛰、春分（昼夜平分）、清明、谷雨。

夏季：立夏（5月初）、小满、芒种、夏至（日最长）、小暑、大暑。

秋季：立秋（8月初）、处暑、白露、秋分（昼夜平分）、寒露、霜降。

冬季：立冬（11月初）、小雪、大雪、冬至（日最短）、小寒、大寒。

古人通过自然现象和生物活动判断季节，如：

春：春日载阳，有鸣仓庚（黄鹂鸣叫）、蚕月条桑（采桑养蚕）。

夏：五月鸣蜩（蝉鸣）、六月食郁及薁（野果成熟）。

秋：七月流火（大火星西沉，暑退凉至）、八月剥枣。

冬：十月蟋蟀入我床下、凿冰冲冲（储冰备暑）。

技巧点拨

关键词定位法

在阅读文章时，先确定题目中的关键词，然后在文章中快速寻找包含这些关键词的句子，通过对这些句子的理解来判断答案。例如，当题目中出现bad/good时，可以在文章中搜索与之相关的内容。

例：Therearefourseasonsinayear.Springiswarmandfulloflife.Plantsstarttogrow,andflowersbloomeverywhere.

()1.Springiscoldandplantsstopgrowing.（正确填T，错误填F）

分析：春季寒冷，植物停止生长。答案为：F

原文：Springiswarmandfulloflife.

小试牛刀

A篇

主题：人与自然-四季变换 语篇类型：介绍类短文一年四季你最喜欢什么季节？请阅读文章，

主题：人与自然-四季变换 语篇类型：介绍类短文

词汇积累:season季节 warm温暖的 turn变得；转变Therearefourseasonsinayear.Springiswarmandfulloflife.Plantsstarttogrow,andflowersbloomeverywhere.Summerishot.Wecanswiminthepoolandenjoyice-cream.Autumniscool.Theleavesturnyellowandfalldown.Winteriscold,butwecanmakesnowmen

词汇积累:season季节 warm温暖的 t