人教版（新版）四年级下学期数学第四单元 小数点的移动引起小数大小变化的规律同步练习-01测试卷（附答案）.docxVIP

人教版（新版）四下数学第四单元小数点的移动引起小数大小变化的规律同步练习-01

选择

在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是??

A．2.00 B．200 C．0.05 D．4.08

选择

下面几个小数从小到大排列后，第三位是??

A．0.65 B．0.506 C．0.605 D．0.56

解决问题

下面是五名学生跳远成绩统计表．（单位：米）

姓名小华

请把他们的成绩按名次排列起来．

填空

把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是，原数就到它的．

填空

一个小数的小数点向右移动两位，这个小数扩大倍．

填空

把3.6的小数点向右移动一位结果是，是原来小数的倍．

填空

把0.34的小数点去掉，这个数扩大了倍．

填空

把7.58的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原数的倍，结果是．

解决问题

算一算．

(1)2.45→[扩大到原来的

(2)30.04→[缩小到原来的??]

(3)一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，这个小数倍．

答案

1.【答案】A

【解析】根据小数的基本性质可知：2.00去掉0，该数的大小不变．

2.【答案】C

【解析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．

据分析可知：

0.5060.560.6050.65；

所以排在第三位的数是0.605．

3.【答案】依据小数大小的比较方法，排列如下：

3.42米3.40米3.34米3.32米3.04米．

4.【答案】1.0258；缩小；110

【解析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是1.0258，原数就缩小到它的110

5.【答案】100

6.【答案】36；10

7.【答案】100

【解析】34÷0.34=100（倍）．

8.【答案】10；75.8

【解析】把7.58的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原数的10倍，结果是75.8；

故答案为：10，75.8．

9.【答案】

(1)右；二；100

(2)1100；0.3004

(3)扩大100