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摘要
2017年2月24日,教育部办公厅发布了《关于做好中小学生课后服务工
作的指导意见》(以下简称《意见》),其中明确指出,各学校应依据自身
①
实际状况,充分发挥自身优势,主动肩负起校内课后服务的主体职责。该《意
见》表明,开展课后服务的核心目标在于:保障青少年身心健康发展,有
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