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(3)科学家使用灵长类动物组织培养脊髓灰质炎病毒,而不使用培养基培养,是因为病毒只能______(填生物的生活方式)在活细胞中。寄生图1(4)顾方舟团队于1960年研制的脊髓灰质炎疫苗属于______(填“灭活”或“减毒”)疫苗。减毒图1(5)脊髓灰质炎疫苗进入人体内,作为抗原刺激人体的淋巴细胞产生抗体,这属于________免疫。特异性图17.如图是人体相关结构在抵抗病原体中的作用,请据图回答问题:甲(1)图甲中______(填序号)构成了保卫人体的第一道防线。病原体一旦侵入人体,人体首先调动______________(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)进行防御。非特异性免疫(2)图乙所示的免疫是由免疫器官和__________共同完成的,它们是人体抵抗病原体的第三道防线。乙免疫细胞(3)【生活链接】防疫部门给幼儿注射腮腺炎疫苗,这是在进行预防接种,在传染病的预防措施中属于______________。(4)患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒______(填“有”或“没有”)抵抗力。(5)用抗生素来治疗腮腺炎是________(填“可行”或“不可行”)的。保护易感人群没有不可行课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白期末满分训练训练二重点全练透训练二(1)图A所示的繁殖方式称为______,属于______生殖。扦插无性(2)果农为提高樱桃的品质,常采用图B的栽培方法。选择寿命长、抗逆性强的大叶型草樱桃品种作为砧木,果肉甜美的优良红灯品种的健壮枝条为[____]______,保证成活的关键是接穗和砧木的________紧密结合,接穗形成层(3)图中的生殖方式属于有性生殖的有______(填字母)。与无性生殖相比,有性生殖的后代具有______的遗传特性。双亲则所结果实的性状与___________________品种相同。(4)图中属于变态发育的有_____(填字母)。C与D相比,___(填字母)幼体与成体的差异更大,它的发育时期包括____________________,属于__________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。如果该昆虫是家蚕,为了提高蚕丝C卵、幼虫、蛹、成虫完全变态幼虫幼虫产量应该设法延长的阶段是______期。如果该昆虫是蝴蝶,对农作物危害最大的阶段是______期。(5)蝗虫的发育属于____________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了____期。蝗虫对农作物危害最大的阶段是______期,消灭的最佳时期是______期。不完全变态蛹成虫若虫(6)昆虫发育过程中一般有蜕皮现象,原因是________________________________。外骨骼不能随着身体的生长而长大卵蝌蚪体外(8)图F所示鸟卵结构中,将来发育成雏鸟的结构是[____]______,能为胚胎发育提供营养的是______(填序号)。⑤胚盘如图所示。(1)绝大多数生物体是由细胞构成的,在[____]________内存在着容易被碱性染料染成深色的物质[____]________,它主要由[____]________和[____]______组成,其中有遗传效应的片段是[____]。①细胞核②染色体③蛋白质④⑤成对6条6个(1)豌豆植株茎的高度有高茎和矮茎两种不同的表现形式,在遗传学上称为__________;子代豌豆与亲代豌豆茎的高度出现不同,这种现象称为______。相对性状变异(2)由图1可以判断______为显性性状,理由是_________________________________________________________________________________。高茎具有一对相对性状的纯种个体杂交时,子一代所表现出来的性状,为显性性状(合理即可)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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