人教版八年级下册生物期末满分训练 第七单元 生物圈中生命的延续和发展.pptVIP

三、基因的显性和隐性1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做______性状，未表现的性状，叫做______性状。2.控制显性性状的基因称为______基因；控制隐性性状的基因称为______基因。3.体细胞中的基因是______存在的，生殖细胞中只有成对基因中的______。显性隐性显性隐性成对一个__________全为高茎全为高茎全为矮茎5.禁止近亲结婚(1)近亲的定义______血亲或者三代以内的______血亲。(2)原因近亲结婚会增加后代患______病的机会。直系旁系遗传四、人的性别遗传2.生男生女机会均等(1)完成人的性别遗传图解(如图)(2)生男生女的关键是哪种类型的______与卵细胞结合。(3)每一次生育都是独立的，生男生女的概率均为______。精子五、生物的变异因锻炼而增大的肌肉；长期野外工作皮肤变黑变异类型可遗传的变异不遗传的变异引起变异的原因由__________的变化引起的变异单纯由______引起的变异举例红眼果蝇的后代出现白眼果蝇；太空育种形成的太空椒个大、质优因锻炼而增大的肌肉；长期野外工作皮肤变黑遗传物质环境2.遗传变异原理在育种方面的应用人类应用遗传变异原理培育新品种，如高产奶牛属于___________育种；高产抗倒伏小麦属于______育种；太空椒属于______育种。人工选择杂交诱变第三章生命起源和生物进化一、生命起源1.原始地球(1)形成时间大约在______年前。(2)原始大气成分水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。46亿(3)原始大气的成分与现在的大气成分明显的区别是____________________。原始大气中没有氧气2.米勒实验米勒实验的结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生____________________。构成生物体的有机物原始海洋米勒二、生物进化1.研究生物进化的重要方法——______法。2.研究生物进化最直接和最有力的证据是______，它是生物的______、______或__________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。比较化石遗体遗物生活痕迹3.生物进化的总体趋势(1)在结构上，______________;(2)在生活环境上，______________。由简单到复杂由水生到陆生4.保护色(1)概念某些动物的体色与周围环境的色彩非常______，人们把这种体色称为保护色。(2)意义具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它__________或者__________是十分有利的。(3)保护色的形成原因：长期__________的结果。相似躲避敌害捕食猎物自然选择任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行__________创始人________主要内容过度繁殖(前提)生物普遍具有很强的______能力，能够产生大量的后代生存斗争(动力)任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行__________达尔文繁殖只有那些具有__________的个体，在生存斗争中才容易生存下来创始人________主要内容遗传、变异(基础)在自然界中，生物个体都有____________的特性适者生存(结果)只有那些具有__________的个体，在生存斗争中才容易生存下来达尔文遗传和变异生物的变异是不定向的；自然选择是______的创始人________自然选择的概念自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，________生存，__________被淘汰生物进化的原因生物通过______、______、__________而不断进化说明生物的变异是不定向的；自然选择是______的达尔文适应者不适应者遗传变异自然选择定向课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白期末满分训练训练一知识逐点过第七单元生物圈中生命的延续和发展训练一第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖不经过两性生殖细胞的结合，由_______直接产生新个体的生殖方式