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小班自然观察与记录题集与答案

一、填空题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿进行自然观察时，应选择________、________、________等安全且易于观察的动植物。

2.观察记录时，幼儿可以用________、________、________等方式表达自己的发现。

3.在记录植物生长变化时，应标注观察日期和________。

4.观察动物行为时，要引导幼儿注意动物的________、________和________。

5.小班幼儿的自然观察记录应图文并茂，图画部分应体现________和________。

答案与解析

1.安全、常见、易观察（每空0.5分，共1.5分）

2.画图、符号、简单文字（每空0.5分，共1.5分）

3.植物高度或状态变化（1分）

4.食物、动作、声音（每空0.5分，共1.5分）

5.主体突出、色彩鲜明（每空0.5分，共1分）

二、选择题（每题2分，共15题）

1.小班幼儿进行自然观察时，最适合的观察对象是（）。

A.远离的鸟类

B.易于触摸的植物

C.快速移动的昆虫

D.大型动物园动物

2.记录植物生长时，以下哪项不属于观察内容？（）

A.叶子数量

B.花朵颜色

C.植物重量

D.阳光照射方向

3.观察动物行为时，教师应鼓励幼儿（）。

A.大声模仿动物叫声

B.静静观察并记录

C.随意触摸动物

D.远距离用望远镜看

4.小班幼儿记录自然现象时，以下哪种方式最合适？（）

A.写长篇描述

B.用复杂符号

C.画简单图画加少量文字

D.只写数字

5.观察天气时，小班幼儿可以（）。

A.预测未来天气

B.记录云的形状

C.测量气温

D.分析风力等级

6.小班幼儿观察植物时，应重点（）。

A.比较植物大小

B.记录植物气味

C.测量植物高度

D.分析植物结构

7.观察动物时，以下哪项行为对小班幼儿不安全？（）

A.观察蚂蚁搬家

B.靠近观察蝴蝶

C.抱起小兔子

D.远看小鸡

8.记录动物活动时，幼儿可以（）。

A.用专业术语

B.用简单词汇描述

C.直接复制动物图片

D.用拼音写名称

9.观察水生植物时，幼儿应（）。

A.直接用手捞取

B.用网轻轻捞取

C.在岸上观察

D.下水游泳观察

10.小班幼儿记录自然现象时，图画部分应（）。

A.精细逼真

B.主体突出

C.完全写实

D.使用专业画材

11.观察昆虫时，幼儿应（）。

A.捕捉并研究

B.远距离观察

C.用放大镜看

D.直接踩死

12.记录植物生长时，以下哪项不需要？（）

A.观察日期

B.植物照片

C.幼儿名字

D.植物种类

13.观察动物行为时，教师应（）。

A.提出复杂问题

B.鼓励幼儿提问

C.强制幼儿记忆

D.忽略幼儿发现

14.小班幼儿记录自然现象时，文字部分应（）。

A.使用完整句子

B.用拼音代替文字

C.用简单词汇

D.写长篇大论

15.观察天气时，幼儿可以（）。

A.分析湿度

B.记录云的形态

C.测量降雨量

D.预报台风

答案与解析

1.B（易观察的植物适合小班幼儿，其他选项不适合或危险）

2.C（植物重量不易测量，其他选项可观察）

3.B（静静观察并记录符合小班幼儿能力，其他选项不合适）

4.C（简单图画加少量文字最符合小班幼儿能力）

5.B（记录云的形状适合小班幼儿，其他选项超出能力范围）

6.B（记录气味符合小班幼儿感官探索，其他选项较复杂）

7.C（抱起小兔子可能不安全，其他选项可观察）

8.B（简单词汇描述最合适，其他选项超出能力）

9.B（用网轻轻捞取符合观察需求，其他选项不合适）

10.B（主体突出更符合小班幼儿绘画能力，其他选项要求过高）

11.B（远距离观察更安全，其他选项不合适）

12.B（照片不需要，其他选项可记录，但照片对幼儿操作难度大）

13.B（鼓励幼儿提问符合引导式观察，其他选项不合适）

14.C（简单词汇最合适，其他选项超出能力）

15.B（记录云的形态适合小班幼儿，其他选项复杂）

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿进行自然观察时，可以随意触摸动植物。（×）

2.观察记录时，图画部分可以随意涂鸦，不需要表达内容。（×）

3.小班幼儿观察动物时，应保持距离，避免惊扰动物。（√）

4.记录植物生长时，每天都需要测量植物高度。（×）

5.小班幼儿记录自然现象时，可以用“太阳”“下雨”等简单词汇。（√）

6.观察昆虫时，可以将其放入透明容器中观察。（×）

7.小班幼儿的自然观察记录不需要标注日期。（×）

8.观察天气时，幼儿可