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中小学师德师风心得体会精选文本（2篇）
（一）
站在三尺讲台的第十个春秋，我依然清晰记得第一次踏上讲台时，那个穿着洗得发白校服的男孩。他总是蜷缩在教室最后一排，眼神躲闪，像只受惊的小鹿。那是我接手的第一个班级，作为班主任，我习惯性地翻阅学生档案，在他的家庭情况一栏看到留守儿童，与年迈奶奶同住的字样。某个晚自习后，我发现他蹲在操场角落啃干面包，塑料袋里还剩着半块。那一刻，我忽然意识到，教育从来不是简单的知识传递，而是要走进那些被遗忘的角落，用温度焐热冰冷的现实。
后来的日子里，我开始刻意创造与他交流的机会。晨读时故意让他领读最简单的段落，批改作业时在他的本子上画笑脸，甚至在办公室备课时，会不经意
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