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2025年考研34心理学专业测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的首字母填涂在答题卡相应位置。每题2分，共50分）

1.心理学作为一门科学，其根本特征是（）。

A.实践性B.系统性C.实证性D.社会性

2.神经系统最基本的功能是（）。

A.反射B.调节C.整合D.运动控制

3.个体在短时间内对刺激进行清晰感知的过程称为（）。

A.知觉B.注意C.感觉D.记忆

4.根据格式塔心理学，物体之所以能被感知为一个整体，是由于（）。

A.接近律B.连续律C.闭合律D.知觉恒常性

5.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，条件刺激与无条件刺激反复配对后，条件刺激单独出现也能引发无条件反射，这一现象称为（）。

A.刺激分化B.刺激泛化C.条件反射D.工作记忆

6.桑代克根据其实验提出的著名学习定律是（）。

A.准备律B.效果律C.练习律D.接触律

7.将信息从工作记忆中转移到长时记忆中去的关键环节是（）。

A.注意B.复述C.编码D.提取

8.提出认知地图理论的心理学家是（）。

A.巴甫洛夫B.桑代克C.布鲁纳D.艾宾浩斯

9.个体对自身行为、思想、情绪的感知和评价称为（）。

A.自我意识B.人格C.能力D.动机

10.情绪与情感的核心区别在于（）。

A.持续时间B.生理唤醒C.个体指向性D.评价色彩

11.强调学习是通过观察和模仿他人行为进行的理论是（）。

A.行为主义B.认知主义C.社会学习理论D.建构主义

12.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助成人的帮助所达到的解决问题的水平，超过其独立解决问题所能达到的水平，这一现象称为（）。

A.最近发展区B.学习迁移C.思维发展D.动机激发

13.教学中常用的“过度学习”是指（）。

A.学习后立即复习B.学习到能够回忆为止C.超过刚好成诵次数的学习D.分散学习

14.能够表征具体事物或形象的心理结构称为（）。

A.概念B.规则C.图式D.语言

15.遗忘的进程随着时间的推移而（）。

A.加快B.减慢C.先快后慢D.没有规律

16.指向并维持注意对象，抑制无关刺激的干扰的能力称为（）。

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配

17.个体出生后第一年左右，主要依赖本能和初级情绪反应与外界互动，这一阶段的心理发展任务主要是（）。

A.建立信任感B.发展自主性C.获得主动性D.建立勤奋感

18.青少年期个体身心发展最突出的特点是（）。

A.感觉器官发育成熟B.抽象逻辑思维能力迅速发展C.情绪体验深刻且不稳定D.自我意识高涨

19.“皮格马利翁效应”在教育学中体现为（）。

A.学习迁移B.教师期望对学生行为的影响C.学习策略D.动机激发

20.在班级管理中，班主任运用奖励和惩罚手段来塑造学生行为，这主要体现了（）。

A.行为主义理论B.认知发展理论C.人本主义理论D.社会学习理论

21.个体在认知活动中表现出的不同特点，如感知的精确性、思维的深刻性、记忆的持久性等，统称为（）。

A.智力B.能力C.人格D.性格

22.独立性、坚持性、果断性、自制性等品质属于（）。

A.情绪特征B.能力特征C.人格特征D.认知特征

23.研究者通过控制或操纵无关变量，观察和测量自变量对因变量的影响，这种研究方法是（）。

A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法

24.在心理学研究中，使用问卷、访谈等方式收集数据，属于（）。

A.定量研究B.定性研究C.实验研究D.案例研究

25.统计学上，用来衡量一组数据离散程度的指标是（）。

A.平均数B.中位数C.标准差D.变异系数

26.意识到的、有目的的、按计划执行的行为模式称为（）。

A.动机B.兴趣C.情感D.意志

27.马斯洛需要层次理论中，处于最低层次的需要是（）。

A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要

28.在社会认