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2025年秋鄂教版(2022)小学劳动技术六年级上学期期末质量检测卷附答案

一、填空题(每空2分，共20分)

1.在进行服饰搭配时，我们不仅要考虑服装的款式、颜色，还要兼顾穿着的 和0

2.清洗玻璃门窗时，正确的擦拭方法是先_,再用或专用刮水器刮净。

3.纸藤编织餐盘垫常用的基础编织方法有和

4.制作软陶多肉植物时，常用的技法包括揉、捏、和。

5.在“我是开心小花匠”一课中，我们学习了植物生长需要的基本条件：阳光、水分、空气和

6.作为校园活动志愿者，应具备意识和良好的沟通能力。

二、选择题(每题3分，共24分)

1.下列哪项不是服饰搭配的基本原则?()

A.色彩协调B.场合适宜C.价格昂贵D.舒适得体

2.清洗铝合金门窗框上的顽固污渍，最合适的工具是()

A.硬毛刷B.钢丝球C.软布蘸牙膏D.湿纸巾

3.编织花篮时，为了使篮底更加牢固，通常会采用()

A.一上一下平编法B.螺旋缠绕法C.十字交叉打底法D.斜纹编织法

4.艺术插花的构图讲究“黄金分割”,花材高度一般为花器高度与直径之和的()

A.1-1.5倍B.1.5-2倍C.2-2.5倍D.2.5-3倍

5.使用金工工具(如锯子)制作书立时，首要注意的是()

A.速度快B.造型美观C.安全规范D.材料节省

6.制作资料框时，若需要连接两块木板，下列方法最适合小学生操作的是()

A.钉子固定B.热熔胶粘贴C.螺丝连接D.榫卯结构

7.下列哪项不属于“我当交通安检员”一课中学习的安检要点?()

A.识别危险物品B.维持排队秩序C.检查乘客身份证D.引导人流方向

8.商场导购员在向顾客推荐商品时，应首先考虑()

A.商品利润B.顾客需求C.品牌知名度D.库存数量

三、判断题(每题2分，共16分，对的打“√”,错的打“×”)

1.纸藤编织前需要将纸藤泡水软化。()

2.艺术插花中，花材的搭配只需考虑颜色鲜艳即可。()

3.金工制作时，为防止锯条打滑，应先在材料上划好标记线。()

4.多肉植物软陶作品完成后，可直接自然晾干定型。()

5.给植物浇水越多越好，能促进快速生长。()

6.交通安检员在工作中发现可疑物品应立即自行处理。()

7.资料框的设计应考虑实用性和便携性。()

8.清洗门窗时，应从玻璃上方开始向下擦拭。()

四、简答题(每题6分，共18分)

1.在“纸藤编织餐盘垫”和“美丽花篮我来编”两课中，都运用了编织技艺，请简述这两种作品在编织技法上的主要区别。

2.简述制作金工书立的基本步骤。

3.作为“商场导购员”,当遇到顾客对商品不满意时，应如何处理?

五、实践应用题(共14分)

1.结合“巧手制作资料框”一课所学知识，设计一个简易的桌面文具收纳盒，要求写出：

(1)所需材料(至少3种)(4分)

(2)核心制作步骤(至少3步)(6分)

(3)设计亮点(4分)

参考答案

一、填空题

1.场合、季节(或舒适度、实用性)

2.喷清洁剂/湿润、干抹布

3.平编、十字编(或斜纹编、麻花编)

4.压、粘(或搓、刻)

5.土壤(或养分)

6.服务

二、选择题

1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.B

三、判断题

1.√2.×(需考虑主次分明、层次协调)3.√4.×(需烤箱烘烤定型)

2.×(需适量浇水，避免积水)6.×(应立即报告负责人)7.√8.√

四、简答题

1.餐盘垫以平面编织为主，注重经纬交错的规律性和紧密性；花篮则需要立体编织，强调骨架固定与收口处理，且编织密度需根据花篮用途调整。

2.①设计并绘制书立草图；②裁剪金属板材(或木条);③打磨边缘去除毛刺；④弯折定型(或组装连接);⑤表面防锈处理(如喷漆)。

3.①保持微笑，倾听顾客需求；②耐心解释商品特性，提供替代方案；③无法解决时及时引导至服务台或主管处理。

五、实践应用题

1.(1)材料：硬纸板(或木板)、剪刀、胶水(或热熔胶)、装饰贴纸(或颜料)

(4)步骤：①测量并裁剪出盒身、盒盖及分隔板；②用胶水粘合盒体框架；③安装分隔板并加固；④装饰表面。

(5)设计亮点：采用可折叠结构便于收纳，内部设置多格分层满足不同文具分类需求，外观采用环保材料手绘图案。