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第1节重力与弹力
1.物理观念:能通过分析生活中的现象,得出重力产生的原因和方向,会用弹簧测力计测量物体重力的
大小;会根据弹产生的条件或物体的运动状态及其变化,分析弹的方向;会用的图示或的示意图
表示力。
2.科学思维:通过分析并找出物体重力的作用点——重心,体会等效替代思想的应用。
3.科学探究:通过观察实验,能抽象概括出弹力产生的条件。
4.科学态度与责任:在实际问题中,确定物体的重心,体会引入重心概念的必要性和意义。
1.知道重力产生的原因、大小、方向及作用点(重点)。
2.理解重心的概念和影响因素,掌握确定重心的方法(重难点)。
3.理解弹力产生的原因,会判断弹力的方向(重难点)。
4.能区分力的图示和力的示意图,会利用力的图示和力的示意图来表示(重点)。
5.理解胡克定律,会利用胡克定律解决有关问题(重点)。
【知识回顾】
第4节自由落体运动
一、自由落体运动
1.定义:物体只在重作用下从静止开始下落的运动.
2.物体的下落可看作自由落体运动的条件:空气阻力的作用比较小,可以忽略.
二、自由落体加速度
1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同,这个加速度叫作自由落体加速度,也
叫作重力加速度,通常用g表示.
2.方向:竖直向下.
3.大小
(1)在地球表面,g值随纬度的增大而逐渐增大.
22
(2)一般取值:g=9.8m/s或g=10m/s.
三、自由落体运动的规律
1.自由落体运动的性质:自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动.
2.匀变速直线运动的基本公式及其推论都适用于自由落体运动.
1
22
3.自由落体运动的速度、位移与时间的关系式:v=gt,x=gt,v=2gh.
2
【自主预习】
第三章相互作用——力
第1节重力与弹力
一、重力
1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力.
2.方向:竖直向下.
3.大小:G=mg,g是自由落体加速度.
4.作用点——重心
(1)重心:一个物体的各部分都受到重的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重作用集
中于一点,这一点叫作物体的重心.
(2)决定因素:①物体的形状;②物体的质量分布.
二、弹力
1.形变:物体在力的作用下形状或体积发生的变化.
2.弹力:发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体产生的力.
3.常见的弹力:压力和支持力都是弹力,方向跟接触面垂直;绳子的拉力也是弹力,方向沿着绳
子而指向绳子收缩的方向.
三、胡克定律
1.弹性形变:物体在发生形变后,如果撤去作用力能够恢复原状的形变.
2.弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状,这
个限度叫作弹性限度.
3.内容:在弹性限度内,弹簧发生弹性形变时,弹F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正
比,即F=kx.
4.劲度系数:式中k叫作弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,符号是N/m.是表示弹簧“软”“硬”
程度的物理量.
思考与讨论1
、重力
1.在下列情境中,苹果和重锤分别受到哪些力的作用?(忽略空气阻)
答案ꢀ在空中下落过程中,苹果只受到重力作用;重锤静止时,受到拉力和重力作用。
2.请大家观察下图并思考:物体的重心位置怎么确定?重心的位置与哪些因素有关呢?
答案ꢀ重心的位置与物体的形状有关。
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